院校动态#华北电力大学持续深化创新创业教育改革 加强<双创>人才培养

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来源：华北电力大学2022-09-09相关院校：华北电力大学（北京）

华北电力大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央 、国务院关于深化高校创新创业教育改革的决策部署 ，落实立德树人根本任务
，发挥能源电力学科特色优势，强化统筹协调
、完善课程体系、注重实践教学 、优化服务保障、构建良好生态 ，持续推进创新创业教育改革，努力培养更多富有创新精神
、勇于投身实践的创新创业人才。

强化统筹协调
，完善培养机制 。整合学校工程训练中心、金工实训中心与教务处 、学生处
、团委等职能部门，成立“工程训练与创新创业教育中心” ，统筹负责学生创新创业课程体系设计与实践教学管理、创新创业比赛项目申报与管理 、创新创业活动组织及成果转化等工作
，共同开展学生学科竞赛指导和辅导工作
。按照“服务学生和依靠学生并举，能力培养和素质提升并重 ，机制探索与环境营造并行 ”的思路
，搭建创新创业平台，开展学生的工程训练
、创新实践与相关院系的实验教学活动 ，组织全校创新创业教学、创新训练 、创业实践
、学科竞赛培训等
，为提升学生双创能力提供有力保障。

完善课程体系，丰富育人资源 。探索实施“课创结合、课赛结合
”的双创课程教学模式 ，将课程学习与大学生创新创业训练计划项目相结合 、科研训练与参加学科竞赛相结合
，构建从理论学习
、实践操作、科研训练到学科竞赛的全链条式创新创业人才培养模式。以精品课程建设标准为牵引，组建《创新方法导论》《创业基础与实训》《电子工艺实训与创新》等双创课程
。针对企业对工程师的能力要求 ，深化校企合作，先后合作举办《智绘建筑电气设计工程实践》等工程能力训练课程。举办创新创业论坛 、讲座等活动
，邀请企业家和行业专家与学生进行面对面交流，为学生搭建资源共享、实践交流平台 ，及时帮助大学生解决创新创业过程中的实际问题 。

注重实践教学
，提高动手能力
。发挥能源电力资源优势，依托金工实习分中心构建现代加工服务中心 ，面向学生开放车床
、刨床、铣床以及激光雕刻 、3D打印等加工设备
，开展预约加工服务，为培养学生动手操作能力提供支持。设计建设由发电
、输电、配电 、售电
、储电和智能用电等六个单元组成的综合能源实训系统 ，着力满足相关学院学生的实习实训需要 。依托系统开展仿真和实践操作
，帮助学生建立对能源电力体系的整体认知，努力培养学生解决复杂工程问题能力
。

优化服务保障 ，推动以赛促创。搭建大学生科技创新竞赛平台
，加大创新创业场地和资金扶持力度，通过竞赛驱动、项目训练 ，推动实现以赛促教 、以赛促学
、以赛促创 。完善大学生创新创业项目及学科竞赛组织管理，支持各学院重点组织参加1—2项与自身学科专业结合紧密的高水平赛事
，鼓励师生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯 ”全国大学生课外学术科技作品竞赛等赛事
。配齐配强创新创业教育与创业就业指导专职教师队伍，聘请行业优秀人才 ，担任专业课 、创新创业课授课教师或指导教师
，切实发挥导师的教育指导作用。

构建良好生态，营造双创氛围 。把培养学生综合素质和提升双创能力作为出发点和落脚点 ，努力营造创新创业良好环境
。新建3200平方米大学生创新创业中心
，面向学生社团免费开放，组织实施创新创业实践活动。结合学校慕课等课程建设需求 ，指导学生开展创新创业训练
，鼓励学生参与创新课程制作
、文创产品设计开发等，为大学生将创意转化为现实产品提供平台 。把创新创业文化作为校园文化建设的重要内容 ，开设双创文化讲座
，举办双创成果展示与交流活动，与相关高校合作创办《大学生创新创业》 ，通过讲述创新创业故事、宣传创新创业人物 、展示创新创业成果，不断增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

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