2022考研大纲#2022年西北师范大学考研究生考试大纲及参考书目

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《变态心理学》科目大纲

（科目代码：710）

西方心理学史

第一章西方心理学的历史渊源

第一节心理学的两种形态

一、哲学心理学与科学心理学

二 、哲学心理学思想的内容与特点

第二节古代西方哲学的心理学思想

一
、古希腊、古罗马时期哲学心理学思想

二 、西方中世纪经院哲学心理学思想

三
、文艺复兴时期的心理学思想

第三节近代西方哲学心理学思想

一、经验主义心理学思想

二 、理性主义心理学思想

第四节西方近代科学的心理学思想

一
、天文学与心理学

二、生理学与心理学

三 、物理学与心理学

第二章冯特与科学心理学的建立

第一节冯特与科学心理学

一、冯特的生平

二
、冯特心理学的思想来源

三、冯特的心理学体系

四 、对冯特的评价

第二节与冯特同时代的其他德国心理学家

一
、艾宾浩斯

二、格奥尔格·缪勒

三 、布伦塔诺

四
、屈尔佩

第三章构造心理学与机能心理学的对立

第一节铁钦纳的构造心理学

一、铁钦纳的生平

二 、构造心理学的哲学基础

三
、构造心理学的体系和方法

四、铁钦纳的构造心理学与冯特心理学思想的关系

五 、对铁钦纳和构造心理学的评价

第二节美国机能主义的兴起

一
、詹姆士的心理学思想

二、美国机能主义心理学的科学背景

三 、其他学者的心理学思想对机能主义的影响

第三节芝加哥大学的机能主义心理学

一、杜威

二
、安吉尔

三、卡尔

第四节哥伦比亚大学的机能主义心理学

一 、桑代克

二
、武德沃斯

第五节机能主义心理学的影响及其与构造主义心理学的比较

一、机能心理学与构造心理学的比较

二 、机能心理学的影响

第四章行为主义

第一节行为主义产生的历史背景

一
、社会背景

二、哲学背景

三 、神经生理学背景

四
、心理学背景

第二节华生的行为主义心理学

一、心理学的性质和研究对象

二 、心理学的研究方法

三
、在具体问题上的观点

四、对古典行为主义的评价

第三节新行为主义

一 、哲学与心理学背景

二、托尔曼的目的行为主义

三
、赫尔的逻辑行为主义

四、斯金纳的操作行为主义

第四节行为主义第三代

思想渊源

班杜拉的社会学习理论

第五章格式塔心理学

格式塔心理学产生的背景

第二节格式塔心理学代表人物及主要观点

一 、代表人物

二
、格式塔心理学的研究对象

三、格式塔心理学主要的研究方法

四 、格式塔心理学的主要理论观点

第三节格式塔心理学对心理学发展的主要影响

一
、格式塔心理学的贡献

二、格式塔心理学的局限

第四节拓扑心理学

一 、勒温的心理动力场理论

二
、勒温的团体动力学及其发展

三、对勒温理论的评价

第六章精神分析

第一节精神分析的思想渊源与历史背景

一 、社会历史条件

二
、文化思想渊源

第二节弗洛伊德的古典精神分析

一、弗洛伊德的生平

二 、弗洛伊德精神分析的主要思想

三、对弗洛伊德精神分析理论的评价

第三节其他早期精神分析学家的观点

一
、荣格的分析心理学

二、阿德勒的个体心理学

第四节弗洛伊德之后精神分析的演变

一 、哈特曼的自我心理学

二
、克莱因的客体关系学派

三、科胡特的自体心理学

四 、精神分析的社会文化学派

第五节对精神分析的评价

第七章日内瓦学派

第二节皮亚杰的发生认识论原理

一
、皮亚杰简介

二、发生认识论的实质与核心

三 、发生认识论的基本理论

四
、发生认识论的基本方法

五、皮亚杰理论对教育实践的影响

第三节新皮亚杰学派及其特点

一 、早期新皮亚杰学派

二
、近期新皮亚杰学派

第四节对日内瓦学派的评价

一、日内瓦学派的贡献

二 、日内瓦学派的局限

教学重点

1．皮亚杰理论的思想渊源与历史背景

2．皮亚杰的发生认识论的主要内容

第八章人本主义心理学

第一节　人本主义心理学的思潮渊源和历史背景

一、社会历史背景

二
、人本主义心理学的思想渊源

三、心理学背景

第二节　人本主义心理学的主要代表人物

一 、马斯洛生平与代表作品

二
、罗杰斯生平与代表作品

三、罗洛·梅生平与代表作品

四 、布根塔尔生平与代表作品

第三节　人本主义心理学的思想体系

一
、心理学的研究对象

二、心理学的研究方法

第四节　人本主义心理学的具体理论

一 、人性本善论

二
、需要层次论

三、自我实现论

四 、来访者中心疗法

五
、教育改革论

第五节　对人本主义心理学的评价

一、人本主义心理学的积极意义

二 、人本主义心理学的局限性

第九章认知心理学

第一节认知心理学的思想渊源与历史背景

一、认知心理学的渊源

二
、认知心理学的哲学渊源

三、现代心理学自身的发展和矛盾运动

四 、相关学科的研究和社会需要的影响

第二节信息加工的认知心理学

一
、信息加工心理学的基本观点

二、信息加工心理学的主要研究

三 、信息加工心理学的主要研究方法

第三节认知心理学的新发展

一
、联结主义和第二次认知革命

二、联结主义的基本观点与模型

三 、生态论认知心理学

四
、具身认知

第四节对认知心理学的评价

一、认知心理学的贡献

二 、认知心理学的局限

第十章西方心理学的反思与展望

西方哲学心理学发展的内在逻辑

西方科学心理学发展的内在逻辑

心理学的对象与方法

心理学的未来

第十一章苏俄心理学的历史与现状

第一节苏俄心理学的历史发展

一
、十月革命前的俄国心理学

二、苏联心理学的初创与斗争

三 、建立马克思主义心理学的尝试与经验教训

四、苏联心理学基本体系的形成

五
、20世纪60年代以后的苏联心理学的发展

第二节俄罗斯心理学的现状

一、实践与应用——当今俄罗斯心理学发展的新课题

二 、俄罗斯心理学研究的三大中心

第三节文化历史学派

一
、维果茨基的心理学思想及评价

二、列昂捷夫的心理学思想及评价

三 、鲁利亚的心理学思想及评价

第十二章心理学在中国的发展

古代心理学思想未自然而然地演变成心理科学的成因

第二节中国近代心理学

一
、中国近代心理学启蒙时期

二、中国近代心理学发端时期

第三节中国现代心理学

一 、中国现代心理学的建立

二
、中国现代心理学的发展时期

参考书目

叶浩生：《心理学史》，高等教育出版社

郭本禹：《西方心理学史（第三版）》 ，人民卫生出版社

原文链接https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm

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