2022考研大纲#2022年海南师范大学[复试]中学音乐教学论考研究生考试大纲及参考书目

类目：考研信息»院校信息»2022考研大纲»2022年海南师范..

来源：海南师范大学研究生院2022-07-27相关院校：海南师范大学

从海南师范大学研究生院获悉 ，2022年海南师范大学（复试）中学音乐教学论考研考试大纲及参考书目内容如下

海南师范大学全国硕士研究生招生自命题考试大纲

考试科目代码：无考试科目名称：中学音乐教学论

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟 。

（二）答题方式

答题方式为闭卷 、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上
。

试卷结构

试卷题型结构如下：

1.简述30%

2.论述30%

3.教学设计40%

二、考试目标：

全日制攻读硕士学位研究生入学考试《中学音乐教学论》科目考试要求考生系统掌握中学音乐教育的教育思想
、课程内容、教学模式 、教学方法等方面的基本知识
、基础理论
，并能运用相关理论和方法分析，解决实际问题。

三、考试范围：

（一）学校音乐教育基本理念

1.学校音乐教育的目标 、理念及价值

2.跨世纪学校音乐教育改革的现实意义

3.20世纪教育思潮对中国学校音乐教育改革的影响

（二）学校音乐教育的历史发展与改革

1.国外音乐课程与教学的发展历史

2.我国音乐课程与教学的发展历史

3.我国音乐课程的改革与发展

4.我国音乐教学的改革与发展

（三）音乐学习与教学理论

1.音乐审美意识与条件

2.音乐审美体验与审美情

3.中小学生音乐审美心里发展特征

4.学习理论在音乐学习实践上的运用

5, 。音乐教学的基本原则

6.发展性音乐教学策略
。

（四）音乐课程目标及教学目标

1.音乐课程的总目标。

2.音乐课程的三维目标 。

3.教学目标与教学目的的区别
。

4.教学目标的功能。

（五）音乐课程内容与教材分析

1.我国现行中小学音乐课程内容的特点 。

2.音乐教材编写的指导思想
。

3.音乐教材编写的原则。

4.新课程标准下对音乐教材内容的新要求 。

（六）音乐教学程序

1.教学程序的内涵
。

2.教学程序的特征。

3.音乐教学程序的内涵 。

4.板书设计的功能与基本要求。

（七）音乐教学过程

1.教学过程的内涵
。

2.音乐教学的内涵与本质特征。

3.音乐教学过程的本质和规律 。

4.音乐教学过程的基本要素及相互关系
。

5.在教学过程的具体实施中应注意的问题。

（八）音乐教学模式与教学方法

1.教学模式的特点及音乐教学模式的功能 。

2.音乐课程的教学模式与教学方法
。

3.中小学常用的音乐教学方法。

4.达尔克罗兹音乐教育体系的教学方法 。

5.柯达伊音乐教育体系的教学方法
。

6.奥尔夫音乐教育体系的教学方法。

（九）音乐教学评价

1.音乐教师应如何评价自己的音乐教学 。

2.音乐教师应如何评价学生的音乐学习
。

（十）音乐教育课程资源的开发与利用

1.音乐教育课程资源的概念及其分类。

2.加强师资队伍建设的方法 。

四
、主要参考书目

1.尹爱青主编：《学校音乐教育导论与教材教法》 ，人民音乐出版社、上海音乐出版社2007年。

2.中华人民共和国教育部：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》
，北京师范大学出版社2022年
。

3.中华人民共和国教育部：《普通高中音乐课程标准（2017年版）》，人民教育出版社2017年。

原文链接http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html

考研笔记www.3kid.com