考研英语大纲#2022考研究生英语[二]大纲变化解析#阅读部分的<变>与<不变>

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来源：三人行考研网赵宜扬2021-09-15

一、大纲变化分析

作为考研英语的“半壁江山”，阅读一直是同学们关注的焦点。新大纲在阅读部分变化有二：一是新增了一个“考查目标 ” ，即“理解文章的论证方法
，比较不同观点
”;二是阅读理解PartA部分4篇文章的总词数略微上调，从原先的“总长度为1500词左右”变为“总长度为1500～1600词 ” 。

虽然看上去有“变
” ，但这两处变化其实在历年试题中早已有所体现
，所以大家也不用太过焦虑
。纵观历年试题，所选文章基本为议论文 ，而议论文无非就是要求大家识别“论点论据”
，掌握“论证方法 ”，理解“作者的意图 、观点或态度
” ，有时还会出现“观点的交锋”
，这些都在历年试题中有所涉及或考查，因而大家对这些应该并不陌生。此外 ，从中公教研团队对历年试题字数的统计数据来看，4篇文章的总词数达到1600词的年份不在少数
，这次的调整看似是提出了1600词的“新高度 ”，但实际上历年试题有不少年份早已超过了1600词 。

二
、复习建议

针对新增的“理解文章的论证方法
”这一变化 ，建议大家自己在备考期间有意识地总结一下议论文经常使用的“论证方法”
，比如举例论证(例子包括事例、统计数据 、直接引语
、间接引语、科学研究等)，再比如类比论证 、因果论证
、对比论证等论证方法 ，做到心中有数
，遇到时能够识别
。针对新增的“比较不同观点 ”这一变化，建议大家也有意识地总结一下文章中引出观点的表述方式 ，同时总结一下题干中考查观点的表述方式
，如“Accordingto...”或者“...argues/believes/agrees/pointsoutthat...
”等。此外，建议大家不用太在意词数变化 ，调整好心态
，不要因为词多词少而乱了阵脚 。

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