考研英语大纲#2020年考研究生英语大纲变动解读

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来源：跨考教育英语教研室李冬蕾2019-07-08

相对以往9月10号大纲发布的日期，2020年考研大纲提前到了7月8号 ，从考试的角度讲
，并无明显变化，一些微观上的变化不会在备考方向和策略上产生任何影响 ，那么
，针对于这种情况，我们接下来的考研英语复习依然可以按部就班的进行 ，下面跨考教研室和大家一起逐步分析一下各模块。

变动一，新样题与新真题的增补

大纲样题代表着出题专家的出题的方向和难度
，大纲样题首先是同学们最应该吃透的例题 。分析思路和解题方法，所以同学们在复习和备考的过程当中 ，应从大纲样题入手
，紧跟大纲新变化
。

变动二，词汇的填充

词汇部分没有变化 ，大纲当中依然没有给出单词的含义及用法
，同学们注意的是词汇的用法，已经考试当中会出现的含义 ，附录当中按字母表顺序添加了Afghanistan等33个国家的名字
，以往考试当中经常会涉及到欧洲以及美国的话题，今年在大纲中添加很多非洲国家的姓名 ，所以首先同学们可以多多关注一下这些国家的热门话题
，很有可能会是阅读当中的素材。其次就是在翻译当中，同学们一定要能把对应的汉字翻译正确 。

大纲发布后如何复习

大纲发布之后其实最大的变化就是附录词汇部分 ，那么分析考题可能会随之带来的变化只有阅读和翻译，当然阅读的解题思路不会有什么改变
，根据英语一大纲对阅读理解题型的要求：“考生应能读懂各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献材料 、技术说明和产品介绍等”
。同学们还是紧跟老师的步伐 ，稳扎稳打的积累解题方法。除此之外同学们要多添加一些非洲国家的时事新闻以及热门话题
，增加阅读题材的摄入以及真题演练 。

针对阅读，考纲接下来有更加具体的要求：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断
、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和论据。首先同学们还是要先浏览题干 ，切记这个时候不要看选项
，选项有三个是干扰选项，同学们如果带着干扰选项回文去找答案 ，很容易影响正确率
。所以首先浏览题干
，然后根据五个题干，预判文章中心 ，只有把文章中心把握住了
，我们才能稳定有序的解题。除了通过题干预判文章中心，同学们在阅读时还可以关注文章首段以及各段首句 ，从而抓住主题句 。

其次，分题回文定位
，根据题干当中的关键词，如数字专有名词等可以很有利的帮助我们找到定位句
。然后将定位句和选项逐一进行比对 ，选出正确答案。与此同时
，同学们要区别不同类型题目，包括推理题 、细节题
、句子理解题、主旨大意题 、态度题、例证题等 。分题型去解题 ，如例证题的解题方法
，首先要区分论点和论据，根据论据的位置从而找出论点 ，切勿毫无目的方法的盲目去找答案
。

考研之行
，贵在坚持，同学们紧跟老师的步伐 ，有目的有方法的稳扎稳打地进行科学的复习
，相信同学们都可以取得理想的成绩，最后预祝2020学子金榜题名 ，一举夺魁！

跨考教育英语教研室李冬蕾

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