新闻传播学#2022传播学考研究生常考名词解释梳理[14]

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时间：2021-09-2316:02:32

传播学是新闻传播学的二级学科方向，也是报考比较热门的方向 ，为了让2022考研考生了解新闻学考研常考名词解释
，新闻传播学考研栏目为各位考生提供“2022传播学考研常考名词解释梳理（14）
”备考资料，希望可以给备战新闻传播学专业的考生提供帮助
。

认识的连贯论(认知不和谐理论)

受众的选择性因素 ，是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰
，从而保持心理平衡和认识一贯性的机制。根据这种观点，人们有意识地选择那些与自己的立场、观点 、信仰一致的内容 ，而对那些不一致的内容则不予注意
、回避或不接触
，避不开时则过选择性理解和解释减少其对自己固有观念的冲突 。

使用与满足理论

受众成员往往接触、理解并住记那些能满足自己需要或兴趣的信息
。这些信息可能与他们原有的观点相一致，也可能有悖于固有的观点。

①选择性接触：面对着众多的媒介信息内容 ，受众成员无法毫无选择地被动地注意所有这些内容并对它们作出反应 。他们只能根据自己的不同特点 、不同需求
，有选择地使用媒介
。

②选择性理解(解释)：这是指受众对已被接触和感知的大众传媒的信息所给予的意义，同传播者给予的意义是否一致 ，而理解的程度对于劝服来说是具有决定性的。

③选择性记忆：受成员对自己所接触
、理解的媒介信息，并非能全部长久地印入脑海之中
，而只是有筛选地记住一部分内容 。

认识的连贯论(认知不和谐理论)的解释

受众的选择性因素，是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰 ，从而保持心理平衡和认识一贯性的机制
。根据这种观点
，人们有意识地选择那些与自己的立场、观点 、信仰一致的内容，而对那些不一致的内容则不予注意
、回避或不接触 ，避不开时则过选择性理解和解释减少其对自己固有观念的冲突。