教育学#2022考研究生333教育硕士#中国教育史知识点-以<兼士>为教育目标

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时间：2021-08-3109:28:52

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中国教育史知识点：以“兼士
”为教育目标

“兼相爱
，交相利”的社会理想决定了墨家以培养“兼士 ”或“贤士”为目的，以此取代之前自私的“别士
” 。

作为“兼士” ，必须具备的三个标准：“厚乎德行、辨乎言谈 、博乎道术 ”，即道德的要求
、思维论辩的要求和知识技能的要求
。道德的要求最为重要
，使兼士懂得以“兴天下之利，除天下之害
”为己任;知识技能要求是为了兼士有能力投身社会实践 ，为天下兴利除害;思维论辩要求是为了兼士能够发挥自己雄辩的才能“上说下教”
，向社会推行“兼爱 ”的主张。

墨家的“兼士
”与儒家的“君子”在外在和本质上有很大的不同，表现了完全不同的人格追求 ，反映了小生产者的平等理想
，虽然在战国时期难以实现这种理想社会，但是这种理想中的平等与博爱是人类可贵的精神遗产 。