教育学#2022考研究生333教育硕士#中国教育史知识点-论教师

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时间：2021-08-3109:25:30

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中国教育史知识点：论教师

在先秦儒家诸子中 ，荀子最为提倡尊师
，表达了与孔孟颇为不同的见解 。首先，教育的作用和地位：荀子将教师视为治国之本 ，教师参与治理国家是通过施教实现的
，教师是礼仪的化身，他们提纲挈领地掌握着仁义的准则 、先王的规矩 ，因此教师的教导是使礼义转化为个人品质的捷径
。

其次，在师生关系上：荀子在强调尊师的同时
，片面强调学生对教师的无条件服从，主张师云亦云 ，教师在教学过程中处于绝对的主导地位。

最后
，为师资格：教师如此尊贵和重要，自然不是人人可以做教师 ，荀子认为符合以下要求者可谓教师：有尊严和威信;有丰富的经验和崇高的信仰;能循序渐进
，诵说不凌不乱;见解精深而表述合理 。

这些观点对后世中国封建社会师道尊严的形成有很大影响
。