考研复习专业课#2021年湖南师范大学*德育原理[加试]*硕士研究生入学考试考研大纲

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更新时间：2021/1/510:24:06

2021年湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

考试科目代码：[]考试科目名称：德育原理（加试）

一、考试内容及要点

一 、德育原理概述

（一）德育原理的研究对象

（二）德育原理研究的任务和范围

（三）道德可教

二
、德育的地位与功能

（一）德育的地位

结合社会实际 ，理解德育在社会发展中的地位；联系我国学校教育的实际
，理解德育在学校全面发展教育中的相对独立的实体地位，素质教育以德为本

（二）德育的功能

德育的社会性功能；德育的个体性功能；全面的德育功能观 。

三、德育过程

（一）德育过程概述

（二）思想品德形成与发展的机制（转化理论 、建构理论及两者的统一）

（三）德育过程的基本规律

（四）德育过程的基本原则

四
、德育目标与内容

（一）德育目标的一般理论

德育目标的概念、特征及作用；制约德育目标的因素
。

（二）我国的德育目标

我国德育目标的演变；德育目标的基本精神。

（三）德育内容

德育内容概念和我国中小学德育的基本内容

五 、德育课程

（一）德育课程概述

德育课程的概念；德育课程的类型与特点 。

（二）现代德育课程的类型

认识性德育课程；活动性德育课程；隐性德育课程
。

（三）我国德育课程改革

我国新一轮德育课程改革的背景、实施及问题分析。

六
、德育方法

（一）德育方法概述

德育方法的概念；制约德育方法选择的因素 。

（二）中小学常用的几种德育方法

说服教育、榜样示范 、情感陶冶
、品德评价、自我教育 、实际锻炼等方法的涵义和要求。

七
、德育评价

（一）德育评价概述

德育评价的定义及功能；德育评价的对象、内容与原则
。

（二）学校德育工作评价

（三）学生思想品德评价

（四）德育课程评价

八 、当代西方主要道德教育理论流派与道德教育模式

（一）当代西方道德教育模式发展概况

（二）当代西方主要的道德教育理论流派与模式

道德认知发展理论；价值澄清理论；体谅关心道德教育理论；社会学习理论等。

二
、参考书目

檀传宝著《德育原理》 ，北京师范大学出版社
，2007年 。

赵志毅主编《德育原理与方法》，人民教育出版社 ，2013年
。