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联考综合>中文写作#联考写作论证有效性分析7种模板

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类目:三人行考研网>联考综合>中文写作>正文

时间:2016-06-2109:30:40

2015年硕士研究生招生考试正在如火如荼地准备中,现在为大家提供《论证有效性分析的参考模板》,希望能助考生一臂之力!缩短考生的思考时间 ,在尽量少的时间之内写出质量尽量高的论证有效性分析。

实用-------------一份缺乏说服力的论证、似是而非的论证

拔高-------------结论用反问的形式:论点+真是是这样的吗?

上述材料通过一系列的论证得出这样一个结论是…….。而其论证过程中存在诸多逻辑错误,因此该结论并非是无懈可击的,有待商榷 。

针对不同的逻辑错误

1、概念表述有误

上述材料中“……”和“……”的涵义不同 ,前者的意思是……,后者的意思是……。而原文中误将两者等同起来,因此说 ,原论证过程存在漏洞,..….的结论可能不成立。

2 、类比不当

上述材料中存在着类比不当的逻辑错误 。原文中说…….和…….比较,而这两者在本质上是不相同的 ,一个的本质是……,另一个的本质是……。因此原论证过程存在漏洞,…….的结论可能不成立。

3、过于绝对

上述材料中存在着过于绝对的逻辑错误 。原文中说……. ,没有考虑到实际上还有其他情况是…….. ,因此原论证过程存在漏洞,…….的结论可能不成立。

4、因果关系的逻辑错误

(1)主因缺失

上述材料中存在着主因缺失的逻辑错误。原文中说的……的确是引起……的原因,但不是主要原因 ,主要原因是……,……和……(可以从自身 、社会、国家、市场 、行业等方面考虑主要原因) 。因此原论证过程存在漏洞,..….的结论可能不成立。

(2)因果倒置

上述材料中存在着因果倒置的逻辑错误。原文中说……是引起….的原因 ,……是由……导致的结果,而实际上,两者之间的因果关系被倒置了 ,应该是…… 。因此原论证过程存在漏洞,…….的结论可能不成立 。

5、形而上学的逻辑错误

上述材料中说……在不同的时间或地点,得到了相同的结果 ,这没有考虑到事物是不断运动变化发展的之一实际情况,相同的事物在不同的情况下,很可能会得到不同的结果。原材料中的……和……的具体情况是不相同。因此原论证过程存在漏洞 ,…...的结论可能不成立 。

6、以偏概全(盲信权威是以偏概全的特殊情况 ,因此放到一起,用一个模板)

上述材料中存在着以偏概全的逻辑错误。原材料中的前提说的是一种特殊情况或具体情况,而结论却说得是该类事物/地区的普遍情况 ,具有普遍意义,要想得到这一普遍意义的结论,还需要考虑一下情况 ,如……,而这些情况在原材料中未说明,因此原论证过程存在漏洞 ,…….的结论可能不成立。

7 、主观臆断

上述材料中存在着主观唯心的逻辑错误 。原材料中说……,没有考虑到实际情况是……,因此原论证过程存在漏洞 ,……的结论可能不成立。

结尾:

综上所述,上述论证漏洞百出,难以成立。