联考综合>逻辑#2021考研究生管综逻辑强化备考专项突破#分析推理之假设法专项突破

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时间：2020-11-1915:53:15

分析推理这一部分题目在历年的管理类综合联考考试中所占比重极大 ，属于考试中重中之重的题型 。近年的命题中也逐渐与翻译推理及真假推理结合来考察，灵活多变
，融会贯通。对于这类融会贯通的题型，同学们往往把每一章的知识点均掌握扎实 ，思路清晰了
，也就迎刃而解了
。但在同学们的备考中，还有这样的一类题 ，题干信息很充分
，在找切入点时发现，题干给出的信息有多种可能性亦或是题干给出的条件均是否定时 ，从题干出发不足以推出确定结果
，这时同学们往往感觉题目无从下手直接心慌意乱选择放弃或者假设的角度方向有误，白白浪费考试的宝贵时间 ，得不偿失。那如何合理科学高效省时的使用假设法帮助各位同学最对分析推理题呢
，这一讲三人行考研网带领大家简单复习下假设法并结合结合典型例题帮助大家理清思路，避免恐惧畏难 ，熟练掌握假设法的使用规律 。

关于假设法到底什么样的题目需要运用，怎么去灵活运用
，运用假设法时有哪些经验规律需要注意，三人行考研网整理了如下表格：

何时用怎么用注意事项题干给出的信息有多种可能性同时不足以推出确定结果题干的已知条件均为否定题干信息充分 ，从题干的最大信息、特殊信息出发去假设最大信息
，特殊信息不足，选项能补充相关信息或者选项以条件句形式表达的 ，从选项条件出发去假设从最大信息出发假设
，由于所假设的信息在题干中出现次数最多，最容易结合起来进行推理从特殊信息出发假设 ，通过指向具有唯一性的信息进而得到确定结果可以避免考试中反复假设而浪费时间通过补充的假设来推理,若没推出矛盾,假设成立;若推出矛盾,则假设不成立继续其他条件假设

通过表格,同学们可以很清晰的了解假设法怎么去用,同时提醒同学们题干信息充分的题目首先需要遵循最大信息有限及特殊信息优先的规则,运用分行列表,列二维表及画实物图来做题,在不足以做题时再进行假设,切忌直接代入选项来假设.

[例题]

1.北京市为缓解交通压力实行机动车车辆限行政策,每辆机动车周一到周五都要限行一天,周末不限行.某公司有ABCDE五辆车,要保证每天至少有4辆车可以上路行驶
。已知:E车周四限行;B车昨天限行;从今天算起,AC辆车连续四天都能上路行驶;E车明天可以上路.

由此可知,下列哪项的推测一定是正确的?

A.今天是周六B.今天是周四

C.A车周三限行D.C车周五限行

E.今天是周五

[解析]

正确答案：梳理题干进行题型判定。不难发现
，题干中有主体：五辆车，主体信息：五辆车周一到周五都要限行一天 。主体与主体间的匹配关系即五辆车与限行时间的匹配关系
。这题是题干信息充分的分析推理题。明确了题型后 ，我们找找切入点
，“E车周四限行 ”是能够得知确定结果的特殊信息，“从今天起 ，AC两车连续四天都能上路”，可排除今天是周一 、周二、周三
，也是特殊信息 。整合题干信息，“B车昨天限行 ，每天保证至少四辆车上路行驶
”
，由此可知，今天不可能是周五 ，否则昨天做多3辆车上路行驶
。此题没有明确的最大信息
，而且从特殊信息入手还是确定不了今天到底是周几，选项有三个涉及今天是周几 ，所以我们从假设今天周几开始入手
，选项补充条件入手去假设。先假设A选项正确，换句话说 ，假设今天是周六 。由于B车昨天限行
，所以B车周五限行，又因为从今天起 ，AC两车连续四天都能上路，AC周六
、周日、周一 、周二均上路行驶
，AC辆车均只能在周三限行，与题干条件每天保证至少四辆车上路行驶矛盾
。前文表格中提到 ，通过补充的假设来推理,若没推出矛盾,假设成立;若推出矛盾,则假设不成立继续其他条件假设
，这是我们假设B选项正确，即今天是周四 ，则从今天起
，AC两车连续四天都能上路，AC周四
、周五、周六 、周日均上路行驶 ，且B车昨天限行
，所以B车周三限行，AC可以在周一或周二限行 ，与题干并不矛盾
，假设成立。考试时一定要节省不必要的时间，推理到这里即可到此为止 ，不必要验证其他选项是否正确了 。我们总结下这道题，首先我们梳理题干
，找特殊信息，特殊信息并不足以推出确定结果 ，所以我们从选项出发去假设
，推出矛盾假设不成立，继续假设 ，没有推出矛盾
，假设成立

2.S
、B、J 、R四个人分别获得数学
、语文、英语 、逻辑四个学科的奖学金，但是他们都不知道四个人分别获得哪一门学科的奖学金 ，于是他们互相猜测：

S：R得的是逻辑学奖学金

B：J得的是英语奖学金

J：S得不到数学奖学金

R：B得的是语文奖学金

最后发现数学和逻辑学奖学金获得者的猜测正确
，另外两个人的猜测错误，则以下为真的是哪项？

A．B的猜测正确

B．R的猜测错误

C．J得的是数学奖学金

D．B得的不是语文奖学金

E．S得的是英语奖学金

[解析]

正确答案：E。此题首先梳理题干 ，题干中有主体：四个人
，主体信息：四个学科的奖学金
。主体与主体间的匹配关系即四跟人与四个学科奖学金的匹配关系。这题是题干信息充分的分析推理题 。明确了题型后，我们找找切入点 ，题干中的条件是猜测，既然是猜测就有真有假
。那么我们去找特殊信息
，数学和逻辑学奖学金获得者的猜测正确，另外两个人的猜测错误。换句话说题干的条件2真2假 ，真假不定
，无法推出确定结果，我们要用假设法 。关键是怎么去假设呢 ，既然数学和逻辑学奖学金获得者猜测正确
，我们不妨从猜测正确的人入手
。从题干已知条件一三条可知S和R与数学逻辑有关。就假设S的话为真，若S话真 ，由题干限定
，R得逻辑学奖学金
、S得数学奖学金、B得语文奖学金，剩下J得英语奖学金 。此时S 、R、B的话均为真 ，与题干矛盾
。由此可知S话为假
，那么J话为真，J要么或数学要么或逻辑学奖学金 ，则B话为假。题干条件2真2假，则R话为真
，R得不到逻辑则R得到数学奖学金，B得到语文奖学金 ，J获得逻辑学奖学金
，S获得英语奖学金 。所以E选项正确
。总结下这道题，梳理题干后明确是题干信息充分的分析推理题 ，找到特殊信息假设
，既然是猜测我们就要找正确信息方便确定结果，从题干出发假设 ，涉及学科和人物话语间的转换
，考试务必要仔细认真且思路连贯。