考研大纲>专业课大纲#江汉大学842体育教学论2019年硕士研究生入学考试大纲

类目：三人行考研网>考研大纲>专业课大纲>正文

时间：2020-06-3017:48:25

以下是三人行考研网小编整理的“江汉大学842体育教学论2019年硕士研究生入学考试大纲”，以供各位考生参考 。

科目名称

体育教学论

编号

842

一 、考试性质

考察学生对新的教学理念及体育课程重要地位的认识 ，对体育课程的特点
、目标和内容等方面内容的理解程度
，以及对体育课程教学的一般规律、原理和方法理解和掌握程度并能够运用于体育课程教学实践的能力
。

二 、评价目标

1
、以辩证唯物主义为指导，把握体育教学的基本要素 ，认识体育教学的本质
，建立宏观与微观、局部与整体 、理论与实践对立统一的整体体育教学观；2、掌握体育教学的一般规律
、方法和手段，具备初步的实践教学技能 ，提高体育教学能力；3、能理论联系实际，运用体育教学论的基本理论和方法
，分析和解决有关实际问题。

三 、考试形式与试卷结构

考试形式为笔试
、闭卷 。考试时间为180分钟
。试卷结构（总分150分）主要包括以下几个方面：1、单项选择题30分（占20%,共15小题，每小题2分）主要测试考生对体育教学原理 、规律和方法的理解掌握程度。2
、判断题15分（占10%,共15小题 ，每小题1分）主要测试考生对教学原理的分析和理解能力 。3、简答题30分（占20%
，共6小题，每小题5分）主要测试考生对基本原理和基本概念的掌握程度。4 、案例分析题75分（50% ，共5小题
，每小题15分）主要测试考生的实际运用能力及分析问题和解决问题的能力
。

四
、考试内容

体育教学目标概述、体育教学目标的结构 、各个层次体育教学目标的制定

体育教学过程的含义与性质
、体育教学过程应遵循的客观规律、体育教学过程的层次与特点

体育教师 、学生

体育教学原则概述、基本体育教学原则

体育教学模式概述
、体育教学模式的性质、几种常见的体育教学模式

体育教学方法概述 、体育教学方法的分类
、体育教学方法的运用及基本要求

体育教学内容概述、体育教学内容的特性 、体育教学内容的层次与分类
、隐形体育教学内容体育教学内容的发展与改革

体育教学设计、体育教学计划 、几种常见体育教学计划制定

体育课堂教学组织管理概述
、体育课堂教学组织管理的具体内容

体育教学评价概述、体育教学评价的结构与内容 、体育教学评价的技术与手段第十一章体育教学环境体育教学环境概述
、体育教学环境的要素分析、体育教学环境的设计与优化第十二章体育教学技能与训练教学能力与体育教学能力 、体育教学技能的学习与训练第十三章体育教学研究体育教学研究概述、体育教学研究的内容
、体育教学研究的主要方法与手段