新闻传播硕士#传播学引论重要知识点之非语言符号

类目：三人行考研网>新闻传播硕士>正文

时间：2016-12-0916:23:58

李彬编著的传播学引论是新闻传播考研的复习参考书之一 ，下面是本书主要的考察知识点：

第三章符号––传播的基因

第二节非语言符号

非语言符号是指除了语言符号之外的其他所有传播信息的符号 。大量信息正是由非语言符号而不是语言符号传播的
。语言符号与非语言符号的关系恰似意识与潜意识的关系。意识的外化形式就表现为语言符号
，而潜意识的外化形式通常都显示为非语言符号 。

非语言符号分类：一是体语，二是视觉性的非语言符号 ，三是听觉性的非语言符号

一体语

体语是指过人的举止 、表情和装束来表情达意
、传递信息的非语言符号。体育分类：一是动态的动作，二是静态的姿势
，三是有声无义的“类语言”

1、动作
。身体某一部位的动作来表情达意。其中眼睛及眼神最富有表现力 。

2 、姿势
。人体处于静态的姿势。其中最有感染力的就是面部表情体语中的姿势还包括附属于人体的穿着打扮 。

3、类语言
。某种类似语言的符号，语言是人发出的有固定意义的声音 ，而类语言则是人发出的没有固定意义的声音。

4
、体育与语言 。两者相辅相成
，体语丰富了语言的意味，体语的含义需由语言赋予和界定
。语言表达意义明确、逻辑井然的语义信息 ，体语则是更多地显示一种朦胧模糊的主观印象。语言侧重于传播明确的思想 、认识与观念
，而体语侧重于显示模糊的情感
、印象与情绪 。语言是有意的表达，而体语多是无意的传播
。语言表达能力是同人的思维能力同步发展的 ，而体语比如哭和笑即便在婴儿身上也能表现出来。

二视觉性非语言符号

视觉性非语言符号中有象征和实义两种 。

象征符号往往代表一定抽象的意义
，是特定文化的结晶与标志，其中沉淀着深厚的历史传统 ，蕴含着丰富的情感内容。

实义符号能用简洁明了、形象直观的方式表达某种比较确定意义
，能传播某种实际的信息
。

三听觉性非语言符号

凡是作用于人的听觉器官的非语言符号，都可视为听觉性非语言符号。

四语言符号和非语言符号的功能

维特根斯坦的语言符号功能划分：“务虚 ”––传播信息 、表达情感“务实
”––指导行动 。

早川一荣的运用语言符号三形式：报告 ，可以验证的表述推论，从已知推测位置的表述判断
，对客观事实的主观评价，带有强烈的个人色彩
。

在传播活动中为保证准确无误 ，就要求对语言符号的运用应尽量限于报告
，而力求避免推论与判断。报告涉及的是语言符号的传播信息这一功能，而推论和判断则主要同它的表达情感这一功能相关 。

非语言符号的三种功能：第一 ，传播态度与情绪(语言符号主要表现意识的活动
，非语言符号主要展示潜意识的波动)
。第二，辅助语言传播。第三 ，代替语言(许多情况下
，语言符号根本无济于事，这时便只靠非语言符号) 。

尽管非语言的符号不容易系统地编成准确的语言 ，但是大量不同的信息正是过他们传给我们的
。

为了帮助考生更好地复习
，三人行考研网为广大学子推出2017考研
、等系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析 ，欢迎各位考生了解咨询。同时，三人行考研网一直为大家推出
，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!

推荐阅读》》》