会计硕士#逻辑易错直言判断总结

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时间：2018-12-1419:20:34

目前已经是考研的复习冲刺阶段
，会计硕士考生应该多做一些有代表性的题型，讲所学知识点梳理好
。以下是三人行考研网小编为大家整理的"逻辑易错直言判断总结"的相关内容 ，希望对考研的同学有所帮助
，一起来看看吧!

联考逻辑题目当中往往有一些直言判断让人难以理解，进而导致做题失误。本文希望过以下易错直言判断的总结 ，帮助各位考生进步逻辑思维能力的瓶颈 。

一、有关“不都
”与“都不”

否定词所处的位置
，关乎否定的对象
。对于“p 、q不都是 ”这句话，“都
”表示“所有” ，因此这句话当中被否定的对象是“都是 ”
，即“所有都是
”，因此根据直言找等价的口诀 ，否“所有”得“有的 ”
，否“肯定
”得“否定”，“p
、q不都是 ”等价于“p、q有的不是
” ，也即“&mdashp跟&mdashq至少有一种情况会发生”，翻译为&mdashp或&mdashq。

而对于“p 、q都不是 ”这句话
，否定词仅否定最后的“是”，因此这句话的意思是“&mdashp跟&mdashq两种情况都会发生
” ，翻译为&mdashp且&mdashq 。

二
、有关“至少”与“至多 ”

题目当中常常能见到“至少有一个
”“至多有一个”之类的表述
，那么这类表述该怎么翻译?其实根据“或 ”的定义，对于“p、q至少有一个
” ，可以直接翻译为p或q
，它指代的是下表中前3种具体情况的集合，至于具体有哪几种情况成立 ，并不确定
。而如果将“&mdashp”以及“&mdashq ”打包来看
，在前三种具体情况里，&mdashp和&mdashq最多只有一个出现 ，即“&mdashp 、&mdashq至多有一个
”
，也就是“p
、q至多没一个”。因此在仅讨论两个对象的情况下，“p、q至少有一个 ”和“p 、q至多没一个
”表达的意思相同 ，都可以翻译为p或q 。

“p
、q至多有一个”则不同，它指代的是下表中后3种具体情况的集合
，此时&mdashp和&mdashq至少有一个出现，因此翻译为&mdashp或&mdashq
。同理 ，在仅讨论两个对象的情况下
，“p、q至多有一个 ”和“p 、q至少没一个”表达的意思相同，都可以翻译为&mdashp或&mdashq。

[例1]

曙光研究所为了加强与合作单位的科研合作 ，需要派出若干名科技人员前往合作单位开展工作 。根据工作要求
，研究所领导决定：

(1)在甲和乙两人中至少要派出一人

(2)在乙与丙两人中至多能派出一人

(3)如果派出丁，则不会出现丙和戊两人不都派出的情况

(4)在甲、乙
、丙、丁 、戊等5人中至少应派出3人
。

根据上述陈述 ，可以推出定会派出是哪位?

A.乙。

B.丙 。

C.丁。

D.戊
。

E.没有须派出的人。

[答案]D 。

[三人行解析]题干翻译：(1)甲或乙
，(2)&mdash乙或&mdash丙，(3)丁&rarr丙且戊
。由于题干信息不确定 ，故需要假设。假设乙
，结合(2)可得&mdash丙，再结合(3)可得&mdash丁 ，又因为至少派3人，故须派甲
、戊 。再假设丙
，结合(2)可得&mdash乙，再结合(1)可得甲 ，此时如果不派戊
，则也不能派丁，不够3人的要求 ，因此须派戊
，综合两种情况来看，戊须派出 ，故答案选D
。

三、有关“没有一个S是P
”

这里可将“没”视作否定词
，否定后面所有内容，“有一个 ”就是“有的
”。根据口诀 ，否“有的”得“所有 ”
，否“肯定
”得“否定”，因此“没有一个S是P ”等价于“所有S都不是P
” 。

[例2]

一位退休教师说：“老师最喜欢的是成绩最好的学生 ，我也是这样
。现在回顾30多年的教学生涯才发现：一个学生成绩好不等于他将来的事业很成功。在我所教过的学生中，有的人读书时成绩很好
，有的人后来事业很成功，但是却没有一个当年成绩最好的学生后来在事业上很成功 。”

如果该老师说的话为真 ，以下哪项也然为真?

(A)该老师当年最喜欢的学生后来在事业上都不是很成功
。

(B)后来在事业上很成功的学生中
，有的是该老师当年最不喜欢的。

(C)该老师的学生中，当年成绩最差的后来在事业上也都不成功 。

(D)凡是老师最喜欢的学生 ，毕业后在事业上都不会很成功。

(E)该老师的学生中
，有的当年成绩最差的学生后来在事业上很成功
。

[答案]E

[三人行解析]题干翻译：最喜欢=成绩最好，有的学生成绩好 ，有的学生事业有成
，所有该老师教过的成绩好的学生后来事业上都不太成功。根据翻译，答案选A 。需要注意D项指所有老师 ，而题干只提到了该老师
。