会计硕士#2016考研究生管理类联考综合能力写作答案解析

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时间：2017-09-1920:42:04

对于每一位考研的同学来说
，考研都是你们在复习中必不可少的复习资料，下面是三人行考研网小编整理的2016考研管理类联考综合能力写作答案解析 ，供2018考研的各位考生参考
。　　[考试整体情况]“论证有效性分析
”难度不大
，延续了过去几年的命题思路，给出了三组论证 ，考生只要做组合式攻击
，相信覆盖的点会比较多方面。

本次“论说文”偏重对社会的思考，完全符合考前“理性思考 ”的训练思路 ，同学们也许还记得
，我们在讲考点时，把社会现象放到了第一个 ，而且明确指出个人素质类话题不是近年重点话题另外
，过范文大家也可以发现，我们课上所讲的“分析武器
”可以用来作为论证的展开最后 ，这道题再次提醒我们，专业硕士论说文与高考作文有本质不同
，高考作文侧重看考生的人生感悟，而专业硕士侧重考生的理性分析能力以及日常思考积累 ，靠模板、写心灵鸡汤 、只知道说套话
、背几个例子……碰到这样的考题是会束手无策的 。好在我们的训练规避了这些问题
，相信大家应该发挥得不错
。

[参考答案]

56、“论证有效性分析”存在的主要错误：

1.材料提供的数据时效性不足，用的是2012年的数据证明不了2015年的事情。

2.劳动力人口减少不等于劳动力人口就短缺了 ，如果原先劳动力人口远过于求呢 。

3.用工荒的成因
，材料提到的是长三角地区，但是成因也可能是由于劳动力配置不均衡导致的 ，所以长三角不能证明全国范围出现用工荒
。

4.材料说到2015年第二季度的空缺和求职比
，但是要证明劳动力人口真的短缺了，恐怕需要更长时间段的数据。

5.大学生的就业难也可能是因为岗位与大学生实际需求不匹配造成的 。

6.教育程度高就证明素质更高吗?素质更高就说明适应性更好吗?这些推理也都是不一定成立的
。

7.大学生在全社会中不一定是受教育程度高的 ，也不见得适应性更强。

8.材料说的是一个人的教育程度越高素质就越高
，是个体的整体素质高，而后面推理推出来的是整体素质高 ，所指代范围不一样 。

9.材料承认一部分大学生就业难，与主张的大学生就业都不难形成了矛盾

10.即使高校调整的专业配置
，但是大学生毕业后，可能社会需求又改变了而且大学生就算改变观念 ，也可能会出现高能低配的情况
，也不一定能稳定就业况且材料也没有考虑到创业的风险，所以采取这些措施改变就业难的问题未必有效
。

57 、论说文范文：

求同存异 ，构建公民社会材料引用了亚里士多德关于城邦的一些观点：多样性是城邦的本质
，一致性是构建和谐稳定的必要条件要实现这一点，需要以教育为手段。所以 ，构建和谐稳定的公民社会
，需要求同存异，需要发展教育 。材料所说的“城邦 ”对应了现在的“公民社会
”。“一致性” ，说明公民社会应该是一个契约完备的社会“多样性 ”
，说明它能够促进人的多样发展，使人获得更多的自由 ，实现更大价值
。

公民社会的构建需要多样性。正如材料所说，“同一种声音无法实现和谐
” 。由于人们的条件资源是不同的
，所以人们的需求是多样的
。对于贫困人口，“一箪食一瓢饮”可能就比高档的手机电脑有价值得多。由于同一种产品满足不同人群时的边际效用不同 ，所以我们需要承认多样性的存在 。而如果不承认多样性
，就等于不承认差异性，人与人合作就缺少了必要的基础既然没必要合作 ，自然也就谈不上一致性了
。这就是为何亚氏以多样性为和谐城邦的基础。一致性的缺少将会导致“不可能组建城邦 ” 。如果人们是各自为政的
，那么就会出现“弱肉强食
”的丛林法则反之，如果人们由于将公共事务进行集中统一管理 ，可以提高效率
、节约资源、增加福利
。美国建国之初
，把外交和宣战的权利交付给了联邦政府，正是这个原则的体现。

亚里士多德虽然强调了一致性 ，但并没有将其凌驾于多样性之上
，所以他在讲到教育的作用时，其实蕴含“允许思想自由”的意味 。那么我们到底如何将多样性和一致性统一起来 ，又统一什么呢?首先，需要建立共同的思考规则
，也就是说，教育需要培养人们的批判性思维素养
。第二 ，需要共同的言行准则
，例如“罗伯特议事规则 ”使得人们沟通交流的成本大大降低。第三，教育需要凝聚人们的价值观 ，形成共同的道德准则 。第四
，过教育，使人们建立契约意识 ，主动遵守法律规章和各种制度。

只有一致性的约束才会有多样性的自由
，才会有人的价值的实现
。在当今构建和谐社会的时代，为了凸显人的更高的价值 ，亚里士多德提倡的这些观点仍是值得我们深思的。