心理学#2017心理学考研究生考点榜样法当众表扬形成利他习惯

类目：三人行考研网>心理学>正文

时间：2016-12-1917:18:45

以下是三人行教研组老师整理的2017心理学考研考点？教师采用榜样法和当众表扬的强化方式来培养和塑造儿童形成利他习惯，以供考生参考复习 。

考点三：教师采用榜样法和当众表扬的强化方式来培养和塑造儿童形成利他习惯 ，请对此进行分析
。

(1)教师采用此方法最初使学生形成的是具体的、能受到老师表扬的利他行为
，相当于布卢姆等人价值内化的接受和反应水平。这种学习是经过替代学习进行的 。

(2)使用这种方法形成利他习惯，内部条件是学生有利他的信念 ，外部条件是榜样的行为及其后果以及对学生本人利他行为的强化
。

(3)仅以表扬做强化物是不够的
，还要注重学生的自我强化，即自己为自己提供强化物。形成高尚的利他习惯一方面要发挥儿童认知中介的作用 ，让他们对看到的榜样行为及其后果以及自己的行为后果进行认知加工 、思考，形成思想认识 。另一方面给儿童提供榜样行为及其后果。此外
，利他习惯属于价值内化的高水平，需要长期的教育
。提供自私的榜样的同时如能提供对该榜样的惩罚并引导儿童思考 ，则对利他习惯的形成是必要的。如果只提供自私的榜样而缺乏对榜样的惩罚则对利他习惯的形成不利 。