教育学#2019考研究生教育学研究方法笔记#课题研究的设计

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时间：2018-11-3017:36:37

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2019考研教育学研究方法笔记：课题研究的设计

研究计划的设计是整个研究工作中的重要一步。研究设计是否合理完善，不仅直接影响预定研究目标能否实现，工作的效率，而且影响研究结果的可靠性和科学性。课题研究设计一般包括三个步骤：选择研究对象确定研究方法制定研究计划。

1.选择研究对象(取样)

教育研究是有目的有计划地认识教育现象，探索教育规律的活动，具有很强的探索性。为了揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象须是有典型代表意义的，才能保证研究结果的可靠性。选择有典型代表性意义的研究对象，即取样，应遵循以下四个方面的基本要求：

第一，明确规定总体，要从内涵和外延两个方面明确总体界限。

第二，取样的随机性，要尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会，也就是说使被抽取的任何个体与个体之间是彼此独立的，在选择上没有联系。

第三，取样的代表性，即抽取的样本能代表总体，因为只有样本具有代表性，研究成果对总体才有推广价值。

第四，合理的样本容量。样本的大小既要满足统计学上的要求，又要考虑实际收集资料的可能性，并使误差减到最低限度。一般来说，样本的容量与取样代表性呈正相关，大的样本更具有代表性，研究结果可能更有一般性。

2.确定研究方法

研究方法的选择取决于研究的目的、课题的性质。在教育研究的多种类型的方法中，并不存在最优方法。哪一种或哪几种方法对实现目的更为有效，就选择哪一种或几种。同时应注意各种方法，都有其各自的特点及不同的适应条件和范围，不能相互替代。但一些难度较大的研究课题往往需要几种方法同时运用。

3.制定研究计划

研究计划是在进行研究设计基础上对整个研究过程的多方面规划，和对各项研究工作的安排。主要回答的是，研究的目的、意义是什么。如何安排每一阶段的工作任务，用什么样的方法研究，如何搜集所需要的资料，研究成果的形式遗迹如何对研究成果进行评价鉴定，研究人员的组织与分工，所需要的研究经费等等。

研究计划的基本内容主要包括：研究题目研究的目的、意义课题研究的基本内容，预计进步哪些难题课题研究的思路与方法，研究的工作方案和进度计划研究已具备的工作基础和有关条件研究成果的预计取向及使用范围经费概算以及需要购置的仪器设备。

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