教育学#2016年温州大学915现代教育技术试题

类目：三人行考研网>教育学>正文

时间：2020-07-2718:30:30

　　下面是三人行考研网小编整理的“2016年温州大学915现代教育技术试题” ，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~

一、概念解释(40分)

1.教育技术AECT’94定义(5分)

2.程序教学(5分)

3.学习资源(5分)

4.MOOC(5分)

5.虚拟教室(10分)

6.翻转课堂(10分)

二 、简答题(60分)

1.建构主义学习理论主要观点是什么?(15分)

2.戴尔“经验之塔 ”理论要点是什么?(15分)

3.以教师为中心的和以学生为中心的教学结构特点是什么?(15分)

4.教育信息化特征(15分)

三
、分析题(50分)

请阅读下列材料：

材料一：随着社会经济的发展
，计算机和网络已融入社会生活的方方面面，与此同时 ，不断产生的计算机病毒正在对我们的工作、学习和生活带来日益严重的影响。

“计算机病毒及其防治
”是初中信息技术教材中“计算机安全与防护”单元中第一节内容
，主要包括计算机病毒的概念 、计算机病毒的特征和传播途径
、计算机病毒的防治以及常用杀毒软件使用、计算机使用道德规范等 。

材料二：假如你到某乡镇中学教育实习，任教初中信息技术课程
。你所面对的学生普遍只是听过计算机病毒这一名词 ，而对计算机病毒究竟是什么
，如何防治等知识并不了解，对本节课的学习内容充满了好奇。

教学对象：初中一年级学生

教学环境：多媒体网络教室学生机(已安装杀毒软件 、一生一机)

教学用时：1课时(45分钟)

依据上述材料 ，完成下列任务：

(1)描述本节课教学目标 。(10分)

(2)依据上述材料，选择适宜的教学方法
，并说明方法运用的作用与理由
。(15分)

(3)结合所选择的教学方法，设计本节课的主要教学环节。(25分)