教育动态#教育部#加强网络学习空间建设与应用

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来源：中国教育报2019-01-29

近日
，教育部发布《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》，提出到2022年 ，面向各级各类教育
、全体教师和适龄学生
，全面普及绿色安全、可管可控 、功能完备
、特色鲜明的实名制空间。

指导意见指出，要以空间为纽带 ，贯通学校教学、管理与评价等核心业务
，将空间作为基于信息技术教育教学的基本环境，作为数字教育资源公共服务体系共享服务的主要渠道 ，作为先进文化建设和家校共育 、校企共建的有效载体 。此外
，要充分发挥市场机制的作用，引导企业
、科研机构等社会力量参与
。

在实施层面 ，指导意见提出了8项主要任务
，包括：整体推进网络学习空间建设，全面实现“一人一空间”;发挥空间主渠道作用 ，优化教育资源配置;推动管理者率先应用，促进教育治理现代化;组织教师创新应用
，实现教学应用常态化;组织教师创新应用，实现教学应用常态化;引导学生主动应用 ，实现学习应用常态化;鼓励家长积极应用
，实现家校互动常态化;加强能力建设，提升空间应用和支持服务水平;加强典型区域和学校培育 ，促进空间应用推广普及。

指导意见要求
，各级教育部门应要求空间服务提供方加强空间数据的持续规范采集，实施网络安全等级保护 ，建立健全内容审核、应急处置等管理制度;要求各级各类学校加强对各类人员网络安全教育培训
，提高自觉维护网络安全 、抵制不良信息的能力，确保空间网络
、信息、数据和内容安全 。