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心态宜紧 ,不宜松
之所以把“心态”放在第一位,是因为纵观这些年来的教学经验,知道很多的同学在这个阶段容易在心理上出现问题。而过度的放松,则在行为上表现为不规律 。晃来晃去 ,时间就没了,到6月的时候,才发现该学的知识没学 ,已经与其他同学拉开的相当的距离,徒增烦恼。因此,在这个阶段 ,最重要的事情,甚至重于学习的事情,就是把自己的心态调整到底。可以自问一下:我到底想不想考上目标院校?我有多想考上目标院校?
辅导书在于精 ,而不在于多
这里我要提醒大家的是:辅导教材不在于多,而在于精。教材有一两本即可,但一定要反复看 ,吃透了才是好的 。真题类书要有一本,市面上的大同小异,区别不大。模拟题类的书籍,选择一两本即可 ,不用多了。当然了,选择题目类的书籍时,一定要翻翻后面的解析 ,你能看懂,看着舒服的,才是最适合你的 。
学以致用 ,掌握技巧
学知识是为了做题,做题是为了掌握知识。学习的一开始,就要将知识与真题结合起来 ,要不断的尝试着用所学知识来解题。这样有两个好处:一是可以更快的掌握知识,二是能够不断的改变自己的思维模式,以防学了知识不用 ,还是老思维 。
同时,还要明确一点:基础阶段的做题,其目的是为了更好地掌握知识与技巧,而非应试。做题时 ,要细致 、规范,争取把题目蕴含的知识点都复习一遍,这样可以在短时间内掌握必须的知识。大家可以这样想:同样的知识点 ,做7道题 。那么按着上面的方法你对知识就复习了7遍。如此,我不相信你还记不住它。当然了,千万不要凑数量 ,15分钟做了类似的7道,那其实就等于2道题了 。
简单入手,逐步升级
学习知识与技巧 ,是一个渐进的过程。由简单到复杂,符合学习的基本规律,这样学起来既轻松 ,效果又好。这个就不多展开了。
简单题细细研究,复杂题时常练练 。简单题容易被忽视,甚至被蔑视。而我的建议,恰恰是这些简单的题 ,应该被大家在基础阶段重要起来。理由有二:一是它简单,干扰少,所以你可以理清思路;二是它简单 ,甚至简单到只有一个知识点,这样非常有利于对知识的复习与理解 。
而复杂题,一般来说涉及的知识点要多 ,甚至还会夹杂其它的诸如阅读上的陷井,这样的题接近考试,应该将其视为学习效果的检测。因此 ,对于复杂题,我建议大家在基础阶段可以适当的做一做,就当做对阶段学习的整体检验即可。
复习要连续 ,切忌三天打鱼两天晒网
复习节奏在于连续,而不在于突进 。由于春季学校还有课程,所以大家的备考时间相对较少,而且由于其它事情的干扰 ,可能有时一天,甚至连续几天都不能有效复习。其实这样的节奏是不好的,学习切忌一曝十寒。
因此 ,我建议大家在制定学习计划的时候,最好够做的细致一些,可以按着知识模块来安排学习的进度 ,力争做到即时只有5分钟,也能复习一些模块内容,也能有效推进复习进度 。
以真题为主 ,跟随命题人思路
这个阶段,大家应以真题为主,除非你的授课老师给你提供了模拟题。对真题的不断练习 ,提炼的是命题人的思路,把握的是考试的规律。而模拟题,则是出模拟题的人的思路,如果二者不一致呢?(当然 ,没有哪一定说自己的模拟题与命题人的思路不一致的 。)
有的同学说真题少。但真的少吗?不是的,那要看你怎么用了。逻辑真题数量1500题,但你要知道 ,每道题可能有5个选项啊!你研究了没有呢?
复习效果在于手,而不在于眼
俗话说:"好记性不如烂笔头。"学习的时候,拿起笔 ,写一写,记知识从手指进入大脑 。写得速度要远远慢于看的速度,也正是这样 ,你的思维才有时间去消化它,并尽可能地记住它。