考研英语#2017考研究生英语#翻译三步走

从历年考试来看
，翻译题是考研英语各题型中得分率较低的一道题
。大多数考生在做考研英语翻译题时，感觉最明显的问题是：理解英语不容易 ，表达成汉语不轻松。因此
，如何理解和如何表达，就成了英语基础知识比较匮乏的考生的严重问题了 。因此小编为广大2017届考生梳理考研英语翻译的重要考点以及相应的应对策略
。

一
、理解英语原文 ，拆分语法结构

由于英语语言具有“形合”的特点
，也就是说，英语句子无论多么复杂 ，都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来的“像葡萄藤一样 ”的结构。如果搞不清楚句子的语法结构
，考生是很难做出正确的翻译的 。因此在翻译句子之前，必须先通读全句 ，一边读一边拆分句子的语法结构
，这是正式动笔翻译之前的一项重要准备工作
。

怎么拆分呢？具体来讲，考生可以寻找下面一些“信号词
”来对英语句子进行拆分 ，进而更加有效地理解英语原文。

1．基本原则：

把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来 。

2．连词：

如and,or,but,yet,for等并列连词连接着并列句；还有连接状语从句的连接词
，如：when,as,since,until,before,after,where,because,since,thought,although,sothat,......等等；它们是考生要寻找的第一大拆分点
。

3．关系词：

如连接名词性从句的who,whom,whose,what,which,whatever,whichever等关系代词和when,where,how,why等关系副词；还有连接定语从句的关系代词，如who,which,that,whom,whose等等；它们是第二大拆分点。

4．标点符号：

标点符号常常断开句子的主干和修饰部分 ，也是一个明显的拆分点 。

5.除此之外
，介词on,in,with,at,of,to等引导的介词短语，不定式符号to ，分词结构也可以作为拆分点
。

例如：Socialscienceisthatbranchofintellectualenquirywhichseekstostudyhumansandtheirendeavorsinthesamereasoned,orderly,systematic,anddispassionedmannerthatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphenomena.（35词
，2003年62题）

拆分本句的信号词有：which,in,that。注意本句出现的两个and连接的是几个词汇，并非句子 ，所以不用作为拆分点 。因此这个句子可以拆分成四个片段。拆分后句子的总结构是：

（1）主干Socialscienceisthatbranchofintellectualenquiry；

（2）定语从句whichseekstostudyhumansandtheirendeavors；

（3）方式状语inthesamereasoned,orderly,systematic,anddispassionedmanner；

（4）定语从句thatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphenomena
。

二、运用翻译策略
，组合汉语译文

正确理解原文后，接下来就是翻译。翻译时 ，关键是综合运用各种翻译方法将英文的原意忠实地表达出来 。主要有如下翻译技巧
。

1.词汇的增减转

由于英汉两种语言的差异
，在英文看上去比较正常的句子，译成汉语时 ，如果不或增或减一些词可能无法把英文的原意表达出来，这样就需要适当地运用添减词法。词本无意
，意由境生，翻译时考生需要注意词性的转化 ，经常碰到将名词转化成动词翻译
，将具体名词转化成抽象名词进行翻译的情况 。

2.代词的译法

代词一般需要转译成名词，即把其所指代的意义译出
。

3.人名地名的译法 ，知道的可以译出来
，不知道可以音译，再将英语原词抄写一遍 ，用括号括起来
，比如Whorf可以处理为：沃尔夫（Whorf）

4.很多被动语态如果机械的翻成被动语态，可能会让人看了觉得别扭 ，因此需要转为主动语态。可以增加万能逻辑主语人们
，可以选取中文特有的表示被动的词汇，比如“得以” ，“使得 ”，“将
”等
，英文中出现by，可将by后面的名词作为主语翻译 。

5.定语从句的译法

第一种译法 ，当从句结构和意义比较简单
，不会对主句部分造成理解上的困难，此时可以前置法 ，把它翻译成“…的”的定语词组
，并放在被修饰词的前面
。将英语的复合句翻译成汉语的简单句。第二种译法，当从句结构较为复杂 ，意义较为繁琐
，意思表达不清时，选择用后置法 ，此时把定语从句单独翻译成一个句子
，放在原来它所修饰的词的后面，关系代词可以翻译为先行词 ，或者与先行词相对应的代词 。第三种译法，一些定语从句
，不仅只是起到一个定语的修饰作用，而且在逻辑上与主句有状语关系 ，用来解释原因 、条件
、结果、让步等
。此时
，我们尽量从意义上发现这些逻辑上的关系，然后翻译成汉语中相对应的逻辑关系 ，把定语从句翻译为状语从句。

6.状语从句的译法

状语从句较为简单
，考生需重点关注如下引导词：since,howerve,while,for,as，根据具体的句际逻辑关系来确定其语境意义 。

7.对于特殊结构 ，比如倒装结构
，分隔结构，应对策略在于调整原文的顺序 ，找到成分搭配关系。

三 、校核
、调整、成文

组合成中文之后
，考生一定要再检查一遍，做出相应的调整 ，最终成文
。校核主要有三个方面：一是检查译文是否忠实于原文。通过把译文和原文对照比较往往能发现问题；二是检查译文本身是否通顺或表达清楚 。把译文通读一遍，如果觉得读起来很别扭或者有歧义
，那很有可能是翻译不通或表达不清楚，适当增减词或调整语序通常能解决这一问题；三是检查译文是否有笔误 ，是否有漏洞
，是否有代词未转译，时态是否译出 ，数字 、日期是否译错
，标点符号是否用错等
。