考研英语#2015考研究生英语语法冲刺之非谓语动词

非谓语动词是考研英语长难句中的常客 ，攻克非谓语动词是攻克长难句的重要手段 。下面都教授就带各位考生来学习一下其产生的目的
，作主语 、宾语
、表语、定语 、状语各有何种用法
。以期达到帮助考生提高分数的目的。

一、非谓语动词产生的目的

非谓语动词，顾名思义就是在句子中充当谓语以外的其他成分 ，探究其本质可以发现，非谓语动词充当主语
、宾语或表语
，其目的就是实现动词的名词化表达；非谓语动词充当定语，目的是代替起修饰限定作用的定语从句；非谓语动词充当状语 ，其目的是将两个具有共同主语的句子写成一个句子 。

二、非谓语动词作主语 、宾语和表语

Tosaythatthechildlearnsbyimitationandthatthewaytoteachistosetagoodexampleoversimplifies.

[解析]句子主干为：Tosay...oversimplifies这个句子的难点就在于充当主语的是一个动词不定式：Tosaythatthechildlearnsbyimitationandthatthewaytoteachistosetagoodexample；且在这个不定式中出现了两个并列的宾语从句作say的宾语
，加大了理解的难度。Thechildlearnsbyimitation为第一个宾语从句，thewaytoteachistosetagoodexample为第二个宾语从句
。

[译文]认为孩子学习是靠模仿 ，教育的方式就是树立榜样
，这些说法都过于简单了。

三
、非谓语动词作定语

在前面后置定语的讲解中，都教授提到过 ，后置定语都可以改写成一个定语从句
，如：awomanpickingtheblackberry可以改写为awomanwhoispickingtheblackberry 。

四、非谓语动词作状语

1.由来

Hereadscarefully.

Heforgetsthetimeforlunch.

这两个句子的特点是主语相同，把这两个句子连成一个句子 ，则为Becauseheisreadingcarefully
，heforgetsthetimeforlunch.

为了简洁，英语中出现了省略主语的情况 ，于是这个句子可写成Readingcarefully,heforgetsthetimeforlunch.
在省略中，两个句子的逻辑关系多样
，最常见的有伴随 、因果和条件，

如Theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan.本句逻辑结构为伴随

在阅读和写作中 ，任何一个非谓语动词作状语时
，都可以改写为两个句子
。

2.作状语表原因

对于句子的理解包括逻辑层面和语义层面，尤其是非谓语做状语时 ，一定要注意其充当原因或结果的可能性
，在考研中这两点会经常成为潜在的考点。下面我们来看这个句子：

Feelingthreatened,companiesrespondedbywritingever-longerwarninglabels,tryingtoanticipateeverypossibleaccident.

从语言层面上来说，本句话意为：感觉到受到了威胁 ，公司通过书写冗长的警示标签作为回应
，尝试着希望能够预测到每一起可能的事故 。从逻辑层面上来说，原因是由于感受到了威胁 ，结果是写警告作为回应
，其表示因果的手段是非谓语动词作状语
。