考研英语#2011年考研究生英语攻坚#阅读和写作是重点

2011年考研进入攻坚阶段 ，现阶段如何有效计划考研尤为重要 。针对考生现阶段的问题所在，提出以下复习建议。

考研英语学习重点在阅读和写作
。

阅读理解需要每天读文章
，虽然真题已近做过很多遍，但是 ，英语阅读速度的提高是建立在流利读文章的基础之上
，因此，必须加强读文章的熟练程度 ，每天早晨和晚上各拿出15分钟读考研阅读理解真题。除了这些语言层面的知识
，重点在于研究考研英语阅读文章的篇章特点，文章作者如何提出中心论点 ，如何论证这个论点
，文章的主要事实是什么；在题目方面，每篇文章 ，命题人如何命制的的题目
，在什么位置，属于什么类型的题目 ，每类类型的题目的答案在什么地方寻找的，每类题目的干扰选项有什么特征 。另外还要对历年真题进行纵向比较
，每种类型的文章都在哪一年考过，哪一年还命制过类似的题
。真题的阅读只有研究到这个程度 ，我们才能称为真题研究透了
，绝对不能是单纯的答案的记忆。

考研写作的提高重点是形成自己的模板 。

坦白来说，考试时候大家都用模板 ，高低分的差距体现在写文章的时候
，要做到：别人无你有，别人有你优
。背诵文章固然重要 ，但是一个现实的问题就在于
，很多同学背诵了很多的文章，写作仍然不会用。问题在于 ，在背诵文章的同时
，自己有没有积累相应的可以用于写作的单词和句型 。然后，在练习写作的过程中 ，将其用上
。

其次，各位考生一定要知道
，好的文章不是写出来的，更多情况下是改出来的。宁可写一篇文章改上十遍 ，也比写十篇文章
，一篇不改要好得多 。因此，新东方在线网络课堂考研辅导团队希望各位考生 ，一定要加强平时作文批改工作
。当自己完成不了该工作的时候
，就要找你身边的高手或者老师给你批改作文，这对短时间内提高作文成绩十分有效。在日常教学和辅导过程中发现 ，学生大体框架都没有大的问题
，关键在于开头第一段的描写句子和中间段落句子的写作，语法错误较多 ，帮助其改正的也是最多 。希望能够引起广大考生的重视。而小作文的格式是批改作文时候
，老师首先关注的重点，所以 ，考生今年考试要注意书信和摘要的有效写作
。例如下面这篇文章：

October11,2009

Dearprincipal[z1]

Thankyouforyourinvitation,Iamverygladthatourschoolinvitedmetospeakatagraduationceremony.Inthisspeech,Iwillsharemysuccessexperiencewithstudents.AlthoughIhavealreadygraduatedforseveralyears,Istilllovemyhighschool.Because,[z2]first,therearemanymemoriesofmychildhood.Second,Iamoncestudiedthere,myteachertaughtmealotof[z3]knowledge.Withouttheirteachings,Iamnotsuccessed.[z4]So[z5]Iwouldliketotellstudentstorespectourteachers.Myspeechtopic[z6]ismydream,[z7]couldyougivemeadviceonthetopicofmyspeech。

Thanksagain.I’mlookingforwardtoyourreply 。

Sincerelyyours[z8]

Liming

[z1]标点符号漏了，加逗号

[z2]不能够单独引导句子
，必须和主句一起来用
。

[z3]口语词汇，改为toomuch;oragreatdealof

[z4]Cannotachievesuccess。

[z5]口语词汇 ，改为thus;ortherefore,

[z6]Thetopicofmyspeech,

[z7]逗号不能随便连接两个主谓宾完全一致的句子
，需要加连词，如and

[z8]标点符号 ，加逗号 。

很显然
，作文中用了大量口语词汇，使得文章读起来缺乏正式性
。而这些问题坦白说有的时候仅仅看书是无法有效掌握 ，还是请高手指点一下更为有效。

建议考生坚持一周一小考
，一月一大考 。

考试是最好的检测效果
。我发现大多数考生平时不注意自我测试，认为自己背过就可以 ，其实这是大错特错。

希望各位考生能够将考试时间合理利用
，发挥最大效果 。