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联考综合>逻辑#2021考研究生管综逻辑强化备考#论证评价快速解题技巧

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类目:三人行考研网>联考综合>逻辑>正文

时间:2020-09-0114:04:16

论证评价作为逻辑推理中的一类题型,每年考的题量并不大 ,但这类题型并不难 ,只要掌握了相应的解题技巧,便可轻松将分数拿到手 。几分之差也可以直接决定各位考生能否考取心仪的院校,所以即便题量不大也要给与重视 。因此 ,三人行考研网管综逻辑老师在此总结了论证评价快速解题技巧。

一 、论证评价是什么

论证评价就是题干给出一段论证,要求我们对该论证的论证方法 、论证漏洞、论证焦点或论证有效性进行评价。

二、论证评价的快速解题技巧

1 、明确评价对象

论证评价有多种类型,首先需要通过题目的提问方式明确评价对象 ,若提问方式中未明确指出,也可观察选项来明确该题究竟是评价论证方法、论证漏洞、论证焦点还是论证有效性(常见的提问方式为:为了评价上述论证,回答以下哪个问题比较重要) ,再用针对性的方法进行解题 。

2 、理清论证结构

通过提问方式明确评价对象后,便需要精读题干,论证类的题目往往文字较多 ,所以可以通过找论点、找论据的方法来梳理题干的论证结构,帮助我们过滤掉题干中的干扰信息。需要注意的是,论证焦点会在题干中给出两个人的对话 ,因此 ,需要分别去梳理双方各自的论证结构。

3、看选项,用排除

理清题干的论证结构后,比较简单的论证方法和论证漏洞便显而易见了 ,但稍微有难度无法一眼识别出来,可比照选项与题干,排除不对应的选项 ,选择最为匹配的选项 。

若评价对象为论证焦点,则需要根据双方的论证判断为观点之争还是理由之争,若双方观点不同 ,则为观点之争,若双方观点一致但理由不同则为理由之争,再选则对应的选项即可。如围绕“应不应该考研”这一话题 ,小明表示“应该 ”,小红认为“不应该 ”,则为观点之争 ,选择观点之争对应的选项;若围绕“应不应该考研”这一话题 ,小明表示“应该,因为可以延缓就业压力”,小红认为“应该 ,因为可以通过读研提升自己 ”,则为观点一致下的理由之争,选择理由之争对应的选项即可。

若评价对象为论证有效性(回答以下哪个问题比较重要) ,则提出的问题需要与论证过程相关,并且对问题能够对题干论证起到加强或削弱的作用 。如,去年 ,甲煤矿由于事故死亡10人,乙煤矿由于事故死亡6人,所以 ,乙煤矿比甲煤矿安全,可提出问题:两个煤矿的人数是否相同,若两个煤矿的人数相同 ,则能够加强论证 ,若不同,则能够削弱论证。

三 、考查形式

下面结合相应题目,我们来了解一下论证评价类题目的考查形式以及如何运用技巧快速解题:

[例1]

史密斯:根据《国际珍稀动物保护条例》的规定 ,杂种动物不属于该条例的保护对象。《国际珍稀动物保护条例》的保护对象中,包括赤狼 。而最新的基因研究技术发现,一直被认为是纯种物种的赤狼实际上是山狗与灰狼的杂交来重新获得它。由于赤狼明显需要保护 ,所以条例应当修改,使其也保护杂种动物。

张大中:您的观点不能成立 。因为,如果赤狼确实是山狗与灰狼的杂交种的话 ,那么,即使现有的赤狼灭绝了,仍然可以通过山狗与灰狼的杂交来重新获得它 。

以下哪项最为确切地概括了张大中与史密斯争论的焦点?

A.赤狼是否为山狗与灰狼的杂交种。

B.国际珍稀动物保护条例的保护对象中 ,是否应当包括赤狼。

C.国际珍稀动物保护条例的保护对象中,是否应当包括杂种动物 。

D.山狗与灰狼是否都是纯种物种。

E.目前赤狼是否有灭绝的危险。

[正确答案]C 。

[三人行解析]

第一步:题型判定

提问方式中要求争论的焦点。因此,本题属于论证评价。

第二步:解题思路

1、明确评价对象

评价对象:论证焦点 。

2、梳理论证结构

史的论点:《国际珍稀动物保护条例》应当修改 ,使其也保护杂种动物;论据:赤狼可以通过杂交来重新获得 ,而它们明显需要保护。

张的论点:《国际珍稀动物保护条例》不应当保护杂种动物(“您的观点不能成立”,否了史的观点);论据:赤狼灭绝后仍然可以通过杂交来重新获得。

3 、看选项,用排除

两人明显观点不同 ,属于观点之争,围绕着《国际珍稀动物保护条例》是否应当保护杂种动物给出了不同的观点,故C项为正确答案 。

[考点总结]

评价论证焦点。