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类目:三人行考研网>联考综合>逻辑>正文
时间:2018-01-3014:17:28
2018全国研究生初试已于17年12月24日结束,很多19考研的同学们也摩拳擦掌 ,跃跃欲试,三人行考研网小编整理了一篇关于“2019考研管理类联考逻辑知识点:归纳、类比 ”文章,希望对19考研的同学们有所帮助 ,并祝福18考研的同学们顺利考试 。
(一)归纳1 、完全归纳
穷举归纳,列举所有情况。
2、不完全归纳
(1)简单枚举归纳(简单列举其中的几种情况,并且没有出现反例)
可能出现以偏概全情况
(2)统计推理(基于样本具有某种属性的概率,推出总体具有某种属性的概率)·保证样本是有代表性的 ,能代表整体的。
·统计推理基本上都是作为削弱题型出现 。削弱:样本是没有代表性,是不能代表整体的。
·与一般情况作对比,如果与一般情况差不多则削弱 ,如果离一般情况还有很远距离则加强。
注意:“以偏概全”或“偏向样本”
(3)科学归纳(因果分析)
①求同法:是否有其他隐藏原因是其结果的真正原因 。(有A就有B)
削弱:A不是共同情况,C才是共同情况或者A只是表面的共同情况,C才是根本的共同情况。
支持:没有别的共同情况,A是唯一的共同情况。
②求异法:出现和不出现的两个场合是否还存在其他差异情况 。(有A就有B ,没有A就没有B)
削弱:A不是差异情况,C才是差异情况或者A只是表面的差异情况,C才是根本的差异情况
支持:A是唯一的差异情况或者别的情况都相同
③共变法:只能有一个情况随被研究现象发生变化而变化 ,其他情况应保持不变。如果还有其他情况在发生变化,那么运用共变法可能出错。(越A就越B)削弱:A不是唯一的变化情况,还有别的情况也在跟着变化。支持:A是唯一发生变化的情况 ,其他相关情况保持不变 。
④剩余法:
题中出现“还有一种情况… ”
3、题型
(1)推出结论(与此知识点更密切)共变法
(2)结构类似(与此知识点更密切)
(3)评价&mdash指出漏洞
(4)解释
(5)假设支持
(6)削弱
(二)类比
1 、类比(打比方)
2、评价类比推理的合理性
·两个类比的事物有多大程度的相似性?·表面上的相同时否蕴含着本质上的差异?·类推的相同的前提属性与结论的相关度如何?
·两个事物的属性我们是否都比较了解,有无其他扼要信息遗漏?·结论是什么?在论证的过程中有无偷换概念或论题?·有无考虑类比的道德、心里因素?·有无考虑类比推理的语言因素?注意:“不当类比”和“机械类比”
3 、题型
(1)结构类似(与此知识点更密切)
(2)推出结论(与此知识点更密切)
(3)削弱
(4)评价
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