翻译硕士#2020考研究生翻硕#[MTI 日语]阅读技巧之指示代词类题型

类目：三人行考研网>翻译硕士>正文

时间：2019-08-1615:12:42

　暑期渐渐已接近尾声，随着日复一日的复习 ，大家对各个学科知识点的掌握较之前已经有了很大提升
，对考研的目标院校也越来越近了，以下是三人行考研网小编为大家整理了“2020考研翻硕：[MTI日语]阅读技巧之指示代词类题型”的相关信息 ，希望能够帮助到大家。

指示代词主要用于指代某一内容
，避免和前文重复 。指代的内容有时是一个词，有时是一个句子 ，有时是一个段落
。关于指示代词类的题型的做题的关键是找到指代的内容在哪
，所以技巧就在这里。关于「そ类指示代词」的题型一定是前指，即指示代词所指代的内容一般在该指示代词的前面 。「こ类指示代词」的题型可以前指也可以后指 ，即指代的内容可能在指示代词的前边，也可以在指示代词的后边
。看到指示代词类型的题
，大家本着就近原则在指示代词的前边或者后边寻找答案。

大家通过做下面的题来感受一下我们的技巧吧 。

フリーターは、自分で就職しないで 、気ままに働いて
、自由を楽しんでいるように見えるが、実際のところは 、うまく就職できないための
、浪人暮らしが少なくない
。それは失業率が高くなると、フリーターが多くなることによっても 、よく理解できる。正社員に登用されるかもしれない
、と思って、一生懸命働いたが 、採用されなかった、というフリーターも多い 。それなどは
、間違いなく失業者の部類に入る人である。

問.「それ」とあるが、何をさしていますか
。

A.自由を楽しんでいる浪人暮らしのフリーター

B.正社員になりたいのに採用されないフリーター

C.仕事があるのに自分で就職しないフリーター

D.一生懸命働いて 、正社員に登用されたフリーター

に対して和にとって的区别

日语中的「に対して」和「にとって」在翻译成汉语的时候都是“对于……来说 ”，但是意义却有不同 ，使用的场合也有差异
，也是很多同学困惑的地方，今天社长带领大家一起来学习一下。

「に対して」表示进行动作
、行为自动朝向的方向、对象 、方面等 ，说话者往往向对象施加某种影响
，与其相呼应的谓语动词常用：抵抗
、反驳、回应等具有对立关系的动词或表示态度的形容词 。

例：

私の質問に対して 、何も答えてくれなかった
。

わたしは日本文化に対して興味を持っています。

あの先生は学生に対して厳しいです 。

「にとって」多接表示人或组织的名词后，表示从其立场来看的意思
。后面用评价句子或表态句子结句。

例：

彼にとって修理はなんでもないことです 。

人間にとって空気と水はなくてはならないものです
。

日本語の助詞は外国人にとってとても難しいです。

掌握了之后跟着社长做题练一练吧 。

1.中国人–––日本語の漢字は易しいです
。

A.に対してB.にとって

2.父は息子–––厳しいです。

A.に対してB.にとって