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类目:三人行考研网>心理学>正文
时间:2016-08-0609:48:34
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师 、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起 。下面三人行考研网为同学们汇总一下教育心理学需要熟记的95个知识点。
16.桑代克的学习的联结理论:他的观点被称为“尝试错误说 ” ,简称“试误说”。他认为学习就是在情境与反应之间形成了一定的联结 。
17.桑代克的情境与反应相联结的三大定律:准备律 、练习律、效果律。其中练习律和效果律是“学习的主律”。
18.准备律的含义:当某一情境与某一反应准备联结时,给予联结就引起学习者的满意;反之,当某情境与某反应不准备联结时 ,要求联结就引起烦恼 。
19.如何看待和评价桑代克的学习理论:桑代克是西方第一位从事动物学习实验研究的心理学家,并提出一系列学习定律,成为西方最早的、最系统的学习理论。这对后来学习联结理论的进一步发展产生了重大影响。这些学术上的历史功绩是应当给予充分肯定的 。
20.学习的条件反射学说(典型性条件反射):1902年 ,巴甫洛在狗的消化腺分泌反应的实验中发现了条件反射现象。
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