教育学#2020考研究生教育学原理重难点解析之二

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时间：2019-01-2916:07:18

2019考研初试已经结束。2020的教育学考生已经开始备考了，教育学是一门很受欢迎的学科。希望大家在有限的时间里学到更多的知识，下面三人行考研网小编整理了“2020考研教育学原理重难点解析之二 ”相关文章，希望对大家有所帮助。

6.古代社会教育有哪些特征?

古代社会教育包括奴隶社会的教育和封建社会的教育。古代社会教育的特征是：

第一，专门的教育机构和执教人员

第二、学校教育具有鲜明的阶级性和等级性

第三，教育与生产劳动相脱离。

第四，文字的发展和典籍的出现丰富了教育内容，提高了教育职能。

第五，教育方法崇尚书本、呆读死记、强迫体罚、棍棒纪律。

第六，官学和私学并行的教育体制。

第七，个别施教或集体个别施教的教学组织形式。

7.现代教育有哪些共同特征?

现代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。现代教育的共同特征是：

(1)培养多方面发展的个人正由理想走向实践

(2)教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一

(3)教育民主化向纵深发展

(4)人文教育与科学教育携手并进

(5)拥有前所未有的新手段

(6)日益显示出整体性、开放性

(7)教育的社会地位逐步发生根本变化

(8)终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感召力的教育思潮

(9)不断变革是现代教育的本性和存在形式

(10)理论自觉性越来越提高。

8.试分析生产力对教育的制约作用。

(1)生产力发展状况制约着一个社会的教育目的。

(2)生产力发展状况影响着教学内容和学科的设置。

(3)生产力的发展制约着教育事业发展的规模速度和教育结构的改变。

(4)生产力发展水平制约着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革。

9.试分析政治经济制度对教育的制约作用。

(1)政治经济制度的性质决定教育的性质。

(2)政治经济制度决定着教育的宗旨和目的。

(3)政治经济制度决定着教育的领导权。

(4)政治经济制度决定着受教育的权利和机会。

(5)政治经济制度决定教育结构、教育的管理体制和部分教育内容。

10.试分析文化传统对教育的制约作用。

(1)文化类型影响教育目标

(2)文化本体影响教育内容

(3)文化观念影响人的教育观念

(4)文化传统影响着教育方法和思想导向。

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