教育学#考研究生教育学考点冲刺#中国教育史[4]

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时间：2018-11-0818:59:14

2019考研距离越来越近了 ，教育学考研的同志们专业课复习进展如何?为了让大家复习不走弯路，可以极速前进
，今天三人行考研网小编为大家整理了“考研教育学考点冲刺：中国教育史(4) ”，一起来看看吧!

9.北宋的三次兴学运动有哪些主要内容?

答：北宋仁宗以后 ，为了振兴官学
，改革科举，曾有“三次兴学”之举 。北宋第一次兴学 ，是范仲淹主持的庆历兴学。

兴学内容主要有三：

①令州县立学②改革科举考试内容
，罢帖经墨义，着重策论③改革大学
。

北宋第二这兴学 ，是王安石主持的熙宁、元丰兴学
，主要内容是：

①改革大学，创立“三舍法
”②整顿地方学校③颁定(三经新义)④设置专门学校⑤改革科举制度。

北宋第三次兴学 ，是蔡京主持的崇宁兴学
，其主要内容为扩充地方官学，续增州县学生 ，添置算学 、书学、画学，使学制更为完备 。

10.宋代书院制度的产生及其教学特点述评
。

答：书院是我国古代一种重要的教育组织形式
，它的名称始于唐代，但只是校刊
、收藏经籍的场所。书院作为一种教学机关 ，是从北宋开始的 。由于北宋初期官学荒废
。士子无求学场所
，宋代理学的传播也需要有其自身的场所，加之佛教祥林讲学制度的影响 ，作为教学组织的书院便应运而生。宋代书院有私办、官办和私办公助等多种形式
，初期组织比较简易，主持人亦是教学者 ，通常称为山长
，亦有称洞主 、院长
、堂长 。书院的讲学多力求通义理，而不是参加科举 ，因而在教学上形成与官学不同的显著特点：

①书院既是教学机关
，也是学术研究机关
。教学与学术研究紧密结合，是书院最显著的特点

②书院建立了“讲会”制度 ，允许不同学术观点的学者互相讲学。在一定程度上体现为百家争鸣精神

③书院教学以学生自学力主，在教学方法上
，多采用问难论辩式，注意启发学生的思维 ，培养自学能力

④书院师生朝夕相处
，师生共同讨论，共同研究 ，感情深厚 。

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