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备考指导#2019考研究生专业课答题顺序与技巧#以教育学为例

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对于考研专业课 ,建议考生按照名词解释、简答 、论述的顺序答题,若还有时间再检查一下 。

名词解释答题技巧

建议同学们在考前应该将那些重点的名词解释背诵清楚,同时面对考研名词解释题型可以采取三段论答题法。第一 ,回答名词本身的定义或含义,这个书本上一般会有。第二,提出这个名词的背景 ,特点,相似概念等,第三 ,对这个名词做一个简短的评价 。比如回答第三人效果理论的名词解释 ,我们可以先阐述什么是第三人效果理论,接着阐述他的提出背景,特点 ,含义,影响等,最后 ,说说这个理论的现实意义,局限性等。

简答题答题方法

建议同学们面对简答题也要分三步答题,第一步就是名词解释 ,对于题目中比较重要的几个词进行解释;第二步,剖析题目所问的点在哪,并进行阐述;最后 ,对问题进行一定的总结。

论述题答题方法

建议同学在回答的时候还是坚持三步走战略,先回答是什么,就是对文中的核心概念进行解释 ,存在的问题是什么;再回答为什么 ,产生问题的根本原因是什么 。最后总结怎么样,也就是提出自己的合理化建议。在回答的时候不要拘谨于书本上的条条框框,要善于将知识点总结并加以概括 ,并且要就事论事,不要脱离实际空谈理论。

以教育学为例,无论对待何种题型 ,答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式,不要给人以门外汉的感觉 。下面就各题型谈一谈教育学的解题技巧 。

单项选择题

这类题属于客观试题,是试卷中的必考题型 ,具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广 、迷惑性强,表面看似容易,但若不注意审题 ,特别易失分。要注意选准答案,确保答案的唯一性;如果在答案比较模糊的情况下,要选择最贴近的一个 ,不能乱选或不选 。

辨析题

这类题顾名思义就是不仅要对题目的正误进行判断 ,还要给出理由并加以分析。这是近几年出现的新题型,此类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题,其观点正误混杂 ,考生解答时往往容易“顾此失彼 ”,这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象,突出了对考生理解能力、分析能力的考查 ,但同时也增加了试题的难度。答题时要先明确判定“对”(正确)或者“错”(错误),然后再进行分析 。由于题目本身多为判断句,所以分析时 ,一般应先围绕前半句解析,然后再围绕后半句解析,最后作出结论。

简答题

此类题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。虽为简答 ,但作为研究生考试,也要适当展开,最好按照平时答论述题的方式回答 。条目要清晰 、要点要准确 ,不过 ,围绕要点所作的解说,可以相对自由和随意一些。

分析论述题

此类题目主要考查学生分析和解决问题的能力,这类题目出得比较灵活 ,也不限于书本知识,相对而言,答案也不十分标准。答题时不仅要思路明晰 ,而且要全面展开,先把理论讲清楚后,再联系实际作相应的陈述 。若给出一定的文本材料 ,应注意分析文本,尽量顺应给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目 ,要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点,一般在字数上答得越多越好,至少不能少于一页答题纸。

做题的顺序并不固定 ,主要是符合自己的习惯 ,只要能够保证按照这种习惯来做,在三小时内可以答完全部试题就行 。如果偶尔遇到不太熟悉的题目,那也应是大纲里的内容 ,冷静思考一下就可以解答了 。即使有不会的题目也要作答,千万别空着不写,而且要尽量借此显示自己的知识面和知识积累程度。但无论如何 ,不能出现漏题现象。

总之,三小时对于没有系统复习的考生来说是不短的,但对有复习充分又有解题思路的考生来说 ,是比较富裕的,还有检查的时间 。当然还有对卷面的要求,所以在答题的过程中应注意下列几点:写清题号 ,对应答题;要点明确,陈述具体;书写工整,卷面整洁。一般要先总体概括、再分析要点(在要点之后做详细陈述) ,再简短总结。