经验交流#拿什么拯救你 我的期末成绩

无论是大学生还是高中生 ，最近大概都要按捺不住的憧憬暑假打算怎么过了 。不过在那之前
，还有一个障碍需要克服——期末考试
。暑假都要来了，期末考试还远吗？不仅不远 ，有些学校的考试程序甚至已经启动了。对于国内很多大学生来说
，在经历了高中的地狱式备考之后，大学很容易就走入一个放松的极端 ，尤其是大一新生，还不容易在这一松一紧之间找到平衡 。一时放松过度的结果就是到了期末考试的时候开始手忙脚乱了
。要搞定期末考试
，应该怎么做呢？

充分利用笔记、PPT

大学教材通常比较大本，包含的专业知识较多 ，而对于初级入门的大学来说
，并不要求做到像高中备考时候一样的精确全面。一般来说，高校教师在讲课的时候 ，会制作自己的PPT或者讲义
，在有限的大学专业课程中，主要知识点都是围绕讲义展开的 。因此学生平时听课记笔记很重要 ，如果平时没有记录
，现在需要临时抱佛脚，那也建议去向其他同学借阅。这些是老师基于课本展开的自己的教学方案 ，只有跟上计划
，才能在考试复习中有的放矢
。

教材为本，构建框架

课本是知识的本源 ，学习须有“本 ”可依，如果笔记是梗概和知识要点
，那么课本就是考试大纲一样的存在。如果时间允许，在掌握笔记内容后 ，最好在课本中补充遗漏 。以课本为主线的复习
，要注重系统，使所学过的知识由零散过渡到完整 ，构架起较为完整的知识系统
，训练综合运用知识的能力
。这并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理 ，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点
，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用 。
不要忽略课本上的复习参考题和每章的复习小结 ，力争复习参考题每题都过关
。复习小结了然于心。

收集往年试题

相对于初高中
，大学考试的考察内容和考察形式更为灵活多样，并具有授课教师的强烈个人风格 。有的考试可能有选择有简答 ，有的可能只需要判断对错；有的试题是对课本内容的原样阐释，有的则是要求个性化的思考
，不一而足
。面对不按常理出牌的老师们，自然也要有针对性的进行准备。最便捷的方式就是问高年级的学长学姐 ，对老师的出题风格和模式进行熟悉
，如果有原题提供，对大体的考察类型做到心中有数就更好了 。

集中突击也要分先后

大学考试的特点是科目种类多 、时间分散
、间隔不固定
。而且根据选修的区别 ，同专业的学生考试的内容也会大相径庭。在课程类型上
，有专业课和通识课之分 。专业分数想要短时间提升难度比较大，但通识课程可能只需要小小的努力就能得到很不错的分数。专业课如高数、统计 ，这些课程可能需要十几个小时的复习时间
，而计算机 、思修这种课程，可能需要稍加复习就能取得很好的成绩
。

另外 ，通常计算GPA是采用学分加权平均的方法
，因此课程的学分越大，对你GPA的影响越大 ，可以因此引起重视，合理安排你的学习侧重。