教育学#2015年温州大学914教育管理试题

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时间：2020-07-2718:30:30

　　下面是三人行考研网小编整理的“2015年温州大学914教育管理试题 ”，希望2018教育学考研的小伙伴适当参考~

一 、名词解释(每个5分 ，共6个
，总计30分)

1.教育管理

2.教育管理体制

3.教育法

4.教育政策

5.教育决策

6.教学管理

二
、问答题(每题5分，共8题 ，总计40分)

1.简述现代管理学意义上的人性假设。

2.我国教育法律的形式有哪些?

3.简述教育政策制定的主要模式 。

4.简述我国教育财政体制存在的问题
。

5.简述彼得原理及其对选拔教育领导者的启示。

6.简述当前课程管理模式的发展趋势 。

7.教学管理的意义有哪些?

8.教师激励方法有哪些?

三、论述题(每题15分，共4题
，总计60分)

1.试述古典管理理论的主要内容。

2.试述我国基础教育中小学内部管理体制改革
。

3.试述教育政策制定的过程及影响因素。

4.联系实际，试述学生管理的基本原则 。

四 、材料分析题(总计20分)

谁当教导主任合适

学校领导班子聚在办公室里激烈地争论着
。原来老教导主任已近退休 ，需要推选出新的人员接替。会前刘校长已经找了一些人谈话
，让他们谈谈对学校发展、干部配备
、教学工作的看法 。在这些人中，徐老师提出的一系列建议都很不错 ，特别是对教学工作的认识很有见地
。对此刘校长非常欣赏
，有心让徐老师当教导主任。然而，在领导班子的讨论中大多数人没有提名徐老师 ，而是提名李老师 。当刘校长提出让徐老师接任教导处主任时
，反对的声音很大
。其理由是，徐老师太过清高 ，不善于处理人际关系
，不适合做管理工作而李老师人缘好，有很强的交际能力 ，和上下都谈得来。

针对不同意见，刘校长陷入了深深的思考中 。学校是建校时间不长的近郊中学
，师资力量薄弱，教学设备不完善
。徐老师是前几年分配来的重点大学毕业生 ，思想比较活跃
，学识水平比较高，讲课很受学生欢迎 ，他担任的数学课成绩尤为突出。另外
，徐老师多次上公开课，在教学中大胆改革创新 ，他的教学论文在省级刊物上发表过
，并受到有关领导的肯定 。像他这样的高材生因为没有门路而被分配到普通中学不可能没有牢骚。徐老师在日常生活中和工作中自视清高，与同事的关系处理得不太理想 ，这大概是他没有被提名的主要原因
。李老师的能力和学识水平一般
，但他待人随和，同大多数领导和同事都谈得来 ，人缘比较好，这是他被提名的主要原因。

刘校长认真把两人的长短做了对比
，并给大家讲了一个故事 。在美国南北战争期间，林肯总统决定任命格兰特为北部联军总司令
。在作出任命后 ，许多人警告林肯
，说格兰特好喝酒，可能会耽误战机。林肯却说：“如果我知道他喜欢什么牌子的酒 ，我一定给他送去两大桶 。
”其实在此之前林肯总统任命了几个各方面都很好的人做北部联军总司令
，结果他们被南部李将军手下那些只有一技之长的人打得落花流水
。林肯总统力排众议，任命格兰特为北部联军总司令。事实证明 ，这一任命成为美国南北战争的转折点 。听完刘校长的故事后
，大家都开始重新思考这个问题
。最后大家统一了认识，同意任命徐老师为教导主任。

仔细阅读上述材料 ，回答下列问题：

1.你是否同意刘校长让徐老师当教导主任的做法?为什么?

2.学校领导决定任用学校中层管理者时
，应该注意哪些问题?

3.请运用教育管理学的相关理论知识分析校长该如何知人用人 。