联考综合>中文写作#2020考研究生管综逻辑论证说文—如何列提纲

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时间：2019-08-0619:32:11

通过给同学们批改作文，我们老师发现很多同学论说文在写的时候存在一个比较大的问题 ，就是想哪写哪
，比如，一个观点说了几句话没说完 ，就开始讲另外一个观点
，讲完又回头讲前面的；又或者讲了一个对象比如创新，先讲其对个人影响 ，紧接着说对国家影响，后面又说对企业影响
，跳跃比较大，整个文章布局没有合理性可言 。为了解决这一问题 ，我们就需要在动笔前列好提纲
，明确了框架之后再开始动笔，则逻辑性会更强 ，更有可读性
。

我们常见的列提纲的方式
，分为递进 、平行和正反对比三大类。今天三人行考研网逻辑写作老师就给同学们进行一个系统分析：

（1）递进式 。层层递进，可以按照提出问题
、分析问题、解决问题 ，或者从小到大两种方式进行递进
。

对于提出问题 、分析问题
、解决问题
，我们对应在写作时候的内容为是什么、为什么 、怎么办三部分。

是什么：对题目中的意思不清楚或者不符合日常的词进行说明，比如人要有钻牛角尖的精神 ，我么就要对钻牛角尖的精神
，在第一段进行解读 。

为什么：如果是好的、积极的，比如创新 ，就讲讲这么做意义；如果是不好的
、负面的，比如急躁、不能坚持
，就讲讲这么做的严重后果。

怎么办：在这部分可以讲一讲我们该如何去操作，比如讲到创新 ，要想做到创新
，就要多思考等等
。

对于从小到大的方式，我们通常可以选择按照对个人&mdash家庭&mdash企业&mdash国家/社会&mdash世界/人类的影响进行操作 ，当然
，我们选择时候，不用全写 ，只要选择三个方面去成文即可。

（2）平行结构 。对于平行结构
，一般情况，我们给出三个分论点进行分别论证就可以
。关于分论点的构建 ，我们需要注意几点：一是分论点要在同一个层面
，要用是什么，就用是什么构建三个分论点；要用为什么 ，就用为什么构建三个分论点，不能出现交叉；二是为了让我们的分论点更加有可读性
，满足阅卷人的阅读需要，可以尝试把分论点定在10个字左右 ，并且句式比较工整
，会更好。

（3）正反对比结构 。对于正反对比结构，其实和我们在学习论证方法时候 ，求异的方法是一样的
，正面，这么做有好处；反面 ，不这么做有坏处
。所以
，应该这么做。

最后，三人行考研网逻辑写作老师建议同学们多去练习是什么 、为什么
、怎么办的方式 ，因为我们其他的结构都可以在这中方式中的为什么部分进行嵌套
，比如把从小到大、平行或者正反对比的方式，作为为什么部分的内容进行写作 ，这样多练习几篇，同学们就会得心应手 。