教育学#2021教育学考研究生习题测评#南京国民政府的教育建设

类目：三人行考研网>教育学>正文

时间：2020-11-1916:27:02

2021考研复习进入冲刺阶段 ，考生必须具有广阔全面的专业知识 、扎实的基础和有效的方法
，尤其要系统地掌握教育学原理
、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容，才能轻松应对考试 ，考研教育学栏目为各位考生提供相关考研备战常识与资料
，希望能对各位2021考研的考生有所帮助，一起来看~

南京国民政府的教育建设

一 、选择题

1.1929年3月国民党在南京召开第三次全国代表大会 ，会上决议通过了教育宗旨和实施原则 。()

A.新民主主义B.党化主义C.三民主义D.中华民国

2.抗战期间，国民政府实施以为核心的抗战教育政策
，客观上维持了教育的连续性
。()

A.“战士须作平时看”B.“民办公助 ”C.统一战线D.党化主义

3.1927年，中央设立中华民国大学院主管全国教育 ，任大学院院长。()

A.孙文B.胡适C.杨贤江D.蔡元培

4.1928年中华民国大学院第一次全国教育会议上
，以1922年学制为基础并略加修改，提出了()

A.壬寅学制B.戊辰学制C.癸卯学制D.壬戌学制

5.国民政府时期——抗战时期——抗战胜利 ，中等教育的发展状况是()

A.稳定发展——维持——衰败

B.起步——发展——顶点

C.稳步发展——挫败——顶点

D.起步——受挫——停滞

6.以下哪一个学校是抗日战争时期的国民政府将其他学校西迁而成的()

A.南开大学B.北京大学C.抗大D.西南联合大学

二
、简答题

1.简答介绍国民政府时期的大学院和大学区制 。

2.简单介绍抗日战争前后
，国民教育发展的状况
。

参考答案

一、选择题

1.C2.A3.D4.B5.B6.D

二 、简答题

1.简答介绍国民政府时期的大学院和大学区制。

答：1927年6月，国民党中央执行委员会第105次政治会议通过蔡元培等人的提案 ，撤销广州国民政府的教育领导机构教育行政委员会
，仿照法国教育行政制度，中央设中华民国大学院主观全国教育 ，地方试行大学区
，取代民国以来中央政府设教育部、各省设教育厅的教育行政制度 。随后，国民政府任命蔡元培为大学院院长 ，公布了《中华民国大学组织法》。10月1日，大学院正式成立
。根据大学院组织法规定
，大学院为全国最高学术教育机关，隶属国民政府 ，管理全国学术和教育行政事宜。

与此同时
，国民政府审议通过了《大学区组织条例》，并于次年公布《修正大学区组织条例》 。规定全国各地按教育
、经济、交通等状况划分为若干个大学区 ，每区设大学1所
，大学设校长1人负责大学区内一切学术和教育行政事务
。大学区下设高等教育处 、普通教育处
、扩充教育处等。大学区的最高审议机构是评议会，由大学校长教授、中学校长教员 、小学校长教师
、教育团体等组成 。

2.简单介绍抗日战争前后 ，国民教育发展的状况
。

答：从国民政府时期到抗日战争爆发
，直至抗战胜利，这个特殊的历史阶段教育发展状况很复杂 ，各级各类教育因自身的基础和所面临的环境不同
，发展情况各不相同：

(一)初等教育

国民政府时期的初等教育与当时整个国民教育的发展一样，依时事变化 ，可以分为三个阶段：1927—1937年是初等教育的稳定和发展时期，一方面国民政府以“三民主义
”为旗号
，加强了对初等教育的控制，同时教育建设实行法制化 ，也给予教育发展以一定保障
，民国初等教育于此时基本定型;抗日战争时期，由于国民党提出“抗战建国”的口号 ，实施国民教育制度
，初等教育的时局动荡中仍能维持一定发展;抗战胜利后，国民党悍然发动全面内战 ，国民教育的实施受到扼杀
，初等教育也同样走向衰败。

(二)中等教育

国民党统治时期的中等教育也先后经历了三个发展阶段：在统治的最初十年里，通过一系列中等教育法规的颁布 ，保证了中等教育的发展 。发展主要体现于中等教育内部结构的调整
，而非数量的增加
。抗战时期由于采取“抗战救国 ”方针，中学数量增长较快。抗战胜利后 ，全国中学的数量达到最高点 。

(三)高等教育

国民党政府时期的高等教育，前十年可以说是稳步发展
，逐步定型
。抗日战争爆发后的一段时期里开始下挫。