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时间:2019-07-0415:25:30
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第二章欧美主要国家和日本的近代教育制度
一、选择题
1.17世纪英国哲学家 、教育家洛克提出了()
A.自然教育B.绅士教育C.要素教育D.科学教育
2.18世纪末 ,英国的“星期日学校”是由()倡导的
A.洛克B.罗伯特·欧文C.罗伯特·雷克斯D.凯沙图华兹
3.18世纪末,英国传教士兰卡斯特和贝尔创制了()
A.导师制B.葛雷制C.导生制D.道尔顿制
4.英国的“公学 ”事实上是一种()学校
A.私立学校B.公立学校C.平民学校D.贵族学校
5.英国近代的慈善教育主要是指()
A.中等教育B.初等教育C.高等教育D.职业教育
6.英国哲学家、教育家洛克撰写了()
A.《爱弥尔》B.《教育论》C.《教育漫话》D.《人的教育》
7.英国近代国民教育制度正式形式的标志是()法案的正式颁布
A.巴尔福法案B.福斯特法案C.巴特勒法案D.哈多报告
8.英国近代教育制度的一个明显特点是()
A.单轨学制B.双轨学制C.学校三轨制D.多元制
9.标志着英国“新大学运动”开始的是()的成立 。
A.伦敦大学B.剑桥大学C.牛津大学D.耶鲁大学
10.以下几位哪一位不是英国的教育家()
A.爱尔维修B.斯宾塞C.赫胥黎D.培根
1.B2.C3.C4.D5.B6.C7.B8.B9.A10.A
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